校园环境对大学生创新思维培养的影响

摘要

创新是人类文明进步的本质特征和独有品格，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。大学校园拥有丰富的教育资源和深厚的学术氛围，是启发创新思想、塑造创新思维、培养创新人才的天然载体和重要基石。创新思维是人类思维活动的最高形式，它的产生受众多因素影响，其中环境因素在创新思维的触发阶段产生了至关重要的作用，营造创新校园环境氛围才能使大学生的创新潜能得到充分发挥。 本文研究了校园物质环境、校园人际环境和校园文化环境对大学生创新思维的影响。具体分析了校园物质环境中的校园自然环境和校园设施环境对大学生创新思维培养的基础保障作用；校园人际环境中，教师的教学风格、教师对学生的期望和教师的举止言谈对学生创新思维发展起到的引导作用，以及寝室生活和社团活动中学生群体之间的激励作用；校园文化环境中，课堂教学、学术活动、知识竞赛、社会实践、校园风气、校园精神等对学生创新思维形成起到的决定性作用。实证分析了影响大学生创新思维培养的校园环境因素，以大连理工大学为例，发放调查问卷600份，抽样调查了本科生对影响创新思维培养的校园环境因素的认同度。调查结果显示：学生充分肯定校园物质环境对创新思维的重要影响；认同教师群体对学生创新思维培养的关键作用；期望加强寝室文化建设，促进学生之间的沟通；实施创新思维课程、丰富学生的第二课堂和举办大学生科技创新竞赛和社会实践活动对大学生创新思维培养起到的积极作用高度认可。给出了全方位营造创新校园环境氛围的具体建议和措施，包括：在校园物质环境建设方面要细节美化校园和继续改善硬件设施；在校园人际环境建设方面要加强创新型教师队伍建设和丰富学生的集体生活，促进教师和学生、学生和学生之间的充分交流；在校园文化环境建设方面要更新教育教学观念、活跃第二课堂、弘扬大学精神和完善创新人才培养的校园管理制度建设，更好的培养和提高学生的创新思维能力，为社会发展培养高素质的创新人才，不断加强校园环境建设。

目录

文摘

英文文摘

声明

1 绪论

1.1研究背景及意义

1.2 国内外研究现状

1.3研究思路、方法及预期创新点

2创新思维及校园环境的内涵

2.1 大学生创新思维的发生原理

2.1.1创新思维的含义和特征

2.1.2创新思维的过程和作用

2.1.3 影响创新思维发生的因素

2.2校园环境的涵义

2.2.1校园环境的定义

2.2.2校园环境的主要功能

2.3心理学角度谈环境对创新思维的影响

3校园环境对大学生创新思维影响的具体分析

3.1 校园物质环境对大学生创新思维的影响

3.1.1 校园自然环境对创新思维的影响

3.1.2校园设施环境对创新思维的影响

3.2校园人际环境对大学生创新思维的影响

3.2.1教师群体与学生群体之间的人际关系

3.2.2学生群体内部的人际关系

3.3校园文化环境对大学生创新思维的影响

3.3.1观念型文化对大学生创新思维的指导

3.3.2智能型文化对大学生创新思维的开拓

3.3.3素质型文化对大学生创新思维的熏陶

3.3.4制度型文化对大学生创新思维的保障

4调查分析校园环境对大学生创新思维培养的影响

4.1 制约大学生创新思维培养的校园环境因素分析

4.1.1应试教育模式束缚大学生创新思维的发挥

4.1.2实践教学环节薄弱，忽视理论联系实际

4.1.3大学生科技创新活动普及不够

4.2大连理工大学校园环境建设现状

4.2.1大连理工大学校园环境问卷分析

4.2.2对大连理工大学校园环境建设的意见和建议

5适合大学生创新思维培养的校园环境建设

5.1优化有利于大学生创新思维培养的基础保障环境—校园物质环境

5.1.1细节美化校园

5.1.2改善硬件环境

5.2完善有利于大学生创新思维培养的学习与生活环境—校园人际环境

5.2.1加强创新型师资队伍建设

5.2.2丰富学生的集体生活

5.3创设有利于大学生创新思维培养的精神价值环境一校园文化环境

5.3.1 更新教育教学观念，构建研究型教学模式

5.3.2丰富第二课堂活动，营造创新氛围

5.3.3弘扬大学精神，建设创新型校园

5.3.4强化科学管理，完善创新人才培养的学校制度

结 论

参考文献

附录A高校校园环境对大学生创新思维影响问卷调查

攻读硕士学位期间发表学术论文情况

致 谢