基于拓扑学分析的中国传统园林水体空间形态研究

摘要

中国传统园林历史悠久，在世界上独树一帜，自先秦时代以来，历经各个朝代，直至晚清，传统的造园思想和理法不断发展，成就达到顶峰，曾经成为西方各国相继效仿的对象。水体作为其中最重要的构成要素和造景中心，既是一种功能符号，更是几千年独特文化精神的载体。水体多样而丰富的形态组织，是塑造中国传统园林空间体验的关键。准确把握水体的空间形态规律，对传承优秀传统文化和提升现代水体设计品质具有重要意义。然而，伴随着我国快速的城市化建设，近年来中国园林及水体设计却暴露出了两个方面的主要问题:一方面传承流于表面，各种传统符号移植滥用，作品有形无神;另一方面盲目抄袭国外设计手法和符号，抛弃本土固有形式。这些都是对传统中经典范式的本质认识不清，民族优秀文化自信不足的表现。
　　本课题将中国传统优秀园林水体作为研究对象，以传统理水思想和拓扑学理论为基础，运用拓扑形变的方法对园林水体的不规则形态进行简化，利用直观的几何图示方法以及拓扑分析法从空间格局、桥接形式两个方面归纳和提炼其复杂空间形态背后蕴含的内在结构逻辑，并从视知觉等角度探讨其与空间体验的关系，发现提升水体空间体验的多样性与趣味性的复杂性规律，以及水体模式在地域与规模上的分布特点，扩展园林水体研究的思路，填补运用拓扑学方法研究中国传统园林水体的空白。
　　论文主要由五个部分组成，第一部分为绪论部分，主要通过课题研究背景、研究内容的介绍，明确其理论与实际意义，并对相关研究现状进行介绍。第二部分对拓扑学和视知觉等重点概念及理论进行阐述与介绍。第三部分为本文的核心部分，为第三、四章，分别从传统园林水体空间格局、桥接形式两个方面进行拓扑形变与模式总结，针对研究结果从视知觉等角度对研究结果进行心理体验等方面的讨论与分析，并对水体空间的地域性分布特点进行讨论;第四部分深入探讨对水体空间多样与趣味性塑造起关键作用的水体空间拓扑形态的复杂性，并根据所选案例归纳总结出水体空间形态复杂性的构成方法、绘制对应的抽象模式与具象平面推荐案例图谱，以期为当代园林水体设计提供新思路。最后一部分为结论与展望，内容包含研究结论和方法优点与不足的总结，并展望课题研究前景。

目录

声明

摘要

1 绪论

1．1 研究背景与缘起

1．1．1 研究的背景

1．1．2 研究的缘起

1．2 研究对象与内容

1．2．1 研究对象

1．2．2 研究内容

1．3 研究的意义和特色

1．3．1 研究的意义

1．3．2 研究的特色

1．4 相关研究现状

1．4．1 国内中国传统园林理水的研究

1．4．2 国内运用数学方法对中国传统园林的研究

1．4．3 国外相关理论的研究

1．4．4 相关研究进展评述

1．4．5 结论

1．5 研究方法与技术路线

1．5．1 研究方法

1．5．2 技术路线

2 相关概念及理论

2．1 拓扑学

2．1．1 拓扑学概述

2．1．2 拓扑形变与不变性

2．1．3 拓扑空间关系

2．2 空间动态体验

2．2．1 空间感与环境认知

2．2．2 空间基本单元及其组合的动态体验特点

2．3 视知觉理论

2．3．1 简化与结构骨架

2．3．2 图底关系与图形深度理论

3 中国传统园林水体空间格局的拓扑研究

3．1 水体空间格局

3．1．1 基本概念

3．1．2 水体空间格局的意义

3．2 研究方法

3．2．1 案例选取

3．2．2 边界绘制

3．2．3 格局确定

3．2．4 格局形变

3．2．5 水体模式汇总

3．3 水体空间格局比较分析

3．3．1 丰富的图底知觉

3．3．2 变换的空间序列

3．3．3 模式的分布规律

3．4 本章小结

4 中国传统园林水体桥接模式的拓扑研究

4．1 水体桥接模式

4．1．1 桥的类型及模式

4．1．2 水体桥接的意义

4．2 研究方法

4．2．1 案例选取

4．2．2 边界绘制

4．2．3 空间单元确定

4．2．4 形变与转化

4．2．5 桥接模式汇总

4．3 水体桥接模式比较分析

4．3．1 模式功能的差异

4．3．2 视线引导的趣味

4．3．3 路径组合的多样

4．3．4 模式分布的规律

4．4 本章小结

5 水体空间拓扑形态复杂性及其构成方法

5．1 水体空间拓扑形态复杂性探讨

5．1．1 水体格局的复杂性

5．1．2 水体桥接的复杂性

5．1．3 水体空间拓扑形态复杂性的意义

5．1．4 水体空间拓扑形态复杂性的合理确定

5．2 水体空间形态复杂性构成方法

5．2．1 现存问题的思考与复杂性构成方法归纳思路

5．2．2 复杂性构成方法总结

5．2．3 复杂性构成方法下的优秀水体空间形态图谱

5．2．4 有关构成方法及图谱的思考

5．3 本章小结

6 结论与展望

6．1 研究结论

6．2 不足与反思

6．3 研究展望

参考文献

附录

攻读硕士学位期间发表学术论文情况

致谢