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我国研究型大学智库建设现状研究

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1 绪论

1.1 选题依据

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究目的

1.1.3 研究意义

1.2 文献综述

1.2.1 大学智库内涵研究

1.2.2 大学智库建设现状研究

1.2.3 文献述评

1.3 研究内容和方法

1.3.1 研究内容

1.3.2 研究方法

1.3.3 可能的创新之处

1.3.4 技术路线

1.4 概念界定及理论基础

1.4.1 概念界定

1.4.2 理论基础

2 我国研究型大学智库的发展历程与结构特征

2.1 我国研究型大学智库的兴起和发展

2.2 我国研究型大学智库的结构特征

2.2.1 高校分布

2.2.2 区域分布

2.2.3 学科结构

2.2.4 建设历程

2.2.5 人才培养

2.3 主要研究结论

3 我国研究型大学智库的发展模式与治理结构

3.1 发展模式

3.1.1 大学自主建设型智库

3.1.2 政府与大学共建型智库

3.1.3 企业与大学共建型智库

3.2 治理结构

3.2.1 主任(院长)负责制

3.2.2 理事会领导下的主任(院长)负责制

3.2.3 委员会领导下的主任(院长)负责制

3.3 人员配置

3.3.1 人员结构

3.3.2 人员规模

3.4 资金筹集

3.5 主要研究结论

4 我国研究型大学智库的社会关系—以三所高端智库为例

4.1 研究设计

4.1.1 样本选择

4.1.2 数据来源

4.2 大学智库互动的特征与规律

4.2.1 大学智库互动的特征

4.2.2 大学智库互动的规律

4.3 大学智库与不同主体之间的互动

4.3.1 大学智库—政府互动

4.3.2 大学智库—媒体互动

4.3.3 大学智库—企业互动

4.3.4 大学智库—高校互动

4.4 主要研究结论

5 我国研究型大学智库的评价体系

5.1 评价理念

5.1.1 引领大学智库发展

5.1.2 优化资源配置

5.2 评价主体与对象

5.2.1 评价主体

5.2.2 评价对象

5.3 评价方法

5.4 评价导向及指标

5.4.1 结果评价

5.4.2 系统评价

5.5 指标权重

5.6 主要研究结论

6 我国研究型大学智库建设存在的问题及对策

6.1 我国研究型大学智库建设存在的问题

6.1.1 大学智库影响力不足

6.1.2 大学智库管理体制不完善

6.1.3 大学智库评价体系不健全

6.2 加强我国研究型大学智库建设的建议

6.2.1 创新发展方式,提升大学智库影响力

6.2.2 转变建设思路,完善大学智库管理体制

6.2.3 规范评价程序,健全大学智库评价体系

结论

参 考 文 献

攻读硕士学位期间发表学术论文情况

致谢

大连理工大学学位论文版权使用授权书

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摘要

公众利益诉求的多元化,以及社会问题的复杂性,在一定程度上对当前各国政府决策的科学化均构成一定挑战。政府由于知识局限必须打破传统决策惯性,借用外部智力提升公用决策理性,大学凭借丰富的人才与知识储备理应在服务政府决策、解决社会问题等方面更好地履行自己的时代使命。近几年,国家出台一系列中国特色新型智库建设的政策,其中以研究型大学丰富资源为依托的智库建设受到高度重视。通过文献检索发现,研究型大学智库建设现状的研究相对薄弱。故基于社会需求、政策热点和文献梳理确定本文的选题。 本研究在文献梳理的基础上,对研究型大学和大学智库的含义进行界定,基于多元主义理论、社会网络理论和善治理论提出研究思路,从发展历程与结构特征、发展模式与治理结构、社会关系及评价体系这四个方面进行研究。 首先,运用调查研究法,借助于“上海社会科学院智库研究中心”对于我国活跃智库的相关研究,以及2017年发布的中国智库报告,遴选出80所研究型大学智库作为研究对象,从高校分布、区域分布、学科结构、建设历史以及人才培养结构等方面进行现状研究。并进一步探析我国研究型大学智库的发展模式和治理结构,研究发现:我国研究型大学智库可以分为自主建设型、府学共建型和企学共建型;治理结构主要有主任(院长)负责制、理事会领导下的主任(院长)负责制和委员会领导下的主任(院长)负责制;研究人员基本形成了“专职研究队伍—兼职教授—项目研究团队”由内向外的同心圆结构治理体系;资金筹集方式以政府拨款为主。其次,运用案例分析法和社会网络分析法,遴选《国家高端智库建设试点工作方案》中发布的3所高端大学智库作为研究对象,对其社会关系进行研究,研究发现:高端大学智库的社会关系呈现“以大学智库为依托、以校际合作为核心、以媒体为传播手段,与政府、媒体、企业和高校等不同社会主体全方位、多领域、长期稳定互动”的特点。从个体网角度,高端大学智库与政府呈现“以连接中央政府为核心”的互动特点;与媒体呈现“传统媒体与新媒体相结合的实时互动”的特点;与企业呈现“以互联网和金融行业为主导的浅层次”的互动特点,与高校呈现“以美国一流高校为方向、以国内双一流高校为重点的深层次”的互动特点。再次,运用比较研究方法,分析我国研究型大学智库的评价体系,研究发现:我国智库评价以第三方评价为主;评价方法以定性评价为主、定量评价为辅,且实行分层分类评价;评价指标体系呈现多元化趋势,目前形成了结果评价指标体系和系统评价指标体系并存的格局。最后,基于以上研究,剖析我国研究型大学智库建设存在的问题,并提出有效的解决对策。

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