印尼留学生学习汉语形容词重叠式的偏误分析

摘要

汉语形容词重叠式对印尼学生比其他语法更难学。很多印尼学生在使用汉语形容词重叠式常常会出现错误的。原因是因为汉语与印尼语的形容词重叠形式之间有差别点，也是因为受到印尼学生的母语影响。作者希望这篇论文能帮助印尼留学生在学习重叠式。作者希望这篇论文能给教师一些教学策略的建议。
　　这篇论文一共有五章。第一章是绪论，包括研究背景、选择形容词重叠形式的原因、研究综述、研究目的与方法、研究范围与对象。第二章是印尼与汉语形容词重叠对比分析、包括汉语形容词重叠式、印尼语形容词重叠式、印尼语和汉语形容词重叠式的差别。第三章是印尼学生在学习重叠式的调查及分析。第四章是汉语形容词重叠教学方法及策略。第五章是结论。

目录

声明

第1章 绪论

1.1研究背景

1.2选择题目的原因

1.3 研究综述

1.4 研究目的与方法

1.5 研究范围及对象

第2章 印汉形容词重叠对比分析

2.1 汉语形容词重叠式

2.2 印尼语中的形容词重叠式

2.3 印尼语和汉语形容词重叠形式的差别

第3章 印尼学生学习汉语形容词重叠式的调查及分析

3.1 印尼留学生在学习汉语形容词重叠AA式与AABB式的调查

3.2 汉语形容词重叠式调查的问卷设计

3.3对印尼学生在学习汉语的重叠式的调查分析的结果

3.4 各类偏误原因分析

第4章 汉语形容词重叠式教学方法及策略

4.1 合理使用汉语与印尼语对比

4.2 创造目的语的环境

4.3 提高教学方法

4.4教材的安排

4.5汉语形容词重叠式教学建议

4.6以印尼学生为对象的汉语形容词重叠式教学设计

第5章 结论

致谢

参考文献

附录：形容词重叠词的问卷调查