摘要
前言
第一章“中学语文感悟教学”的内涵
第一节“感悟”的内涵
第二节“中学语文感悟教学”的内涵
第二章“中学语文感悟教学”提出的背景原因和理论依据
第一节“中学语文感悟教学”提出的背景原因
第二节“中学语文感悟教学”提出的理论依据
第三章“中学语文感悟教学”的过程描述和基本特点
第一节“中学语文感悟教学”的过程描述
第二节“中学语文感悟教学”的基本特点
第四章“中学语文感悟教学”的实践
第一节“中学语文感悟教学的”原则
第二节教师在“感悟教学”中的指导原则
第三节“中学语文感悟教学”的途径
第四节“中学语文感悟教学”的一个案例
后记
注释
参考文献
