初级对外汉语口语教材练习研究——以《初级汉语口语》（第二版）为例

摘要

对外汉语口语教材练习在初级阶段是非常重要的，尤其是在口语教学中，通过练习，学习者可以把学到的理论知识转化成自己的技能，能更快的融入学习氛围、培养汉语的语感。现在有很多对外初级汉语口语教材，而本文选择了比较有代表性的北大版新一代对外汉语教材·口语教程系列《初级汉语口语》（第二版）为研究对象，在已有的研究基础上，秉承教材编写原则、练习编写原则，研究其练习的设置问题，并对以后的初级汉语口语教材练习的设置和教学提出意见。
　　本文以《初级汉语口语》（第二版）为例，首先从练习的内容和形式上，对初级汉语口语教材练习进行分析，具体的从练习与课文内容的关系、各个练习之间的联系、口语技能在练习中的体现、题型和题量这些方面分析，提出初级汉语口语教材练习的设置要紧扣课文内容，充分体现初级汉语口语的特点，在题型和题量上要控制在一个合适的“度”上。然后从练习的多样化和文化色彩方面、练习形式和练习难度方面对《初级汉语口语》（第二版）教材练习的优点和缺点做了总结，并且指出在初级汉语口语教材练习的设置上要注重练习丰富多样、突出人文色彩，能够吸引学习者的学习兴趣，激发学习者的学习热情，使学习者通过口语技能的训练能够熟练运用汉语的思维进行交流。
　　经过分析研究和论证，本文最后得出如下结论:在初级汉语口语教材练习的设置上要遵循针对性和实用性的特点，根据初学者的实际情况设置练习题，在编排顺序上要根据语音·句子·语段的顺序编写。最终达到熟练运用汉语交流的目的。

目录

摘要

绪论

一、选题缘由

二、研究现状

三、研究内容

四、研究目的及方法

第一章 《初级汉语口语》教材练习的设置分析

第一节 练习内容

一、练习与课文内容的关系

二、各个练习之间的联系

三、口语技能在练习中的体现

第二节 练习形式

一、题量

二、题型

第二章 《初级汉语口语》教材练习设置的优点与不足

第一节 教材练习设置的优点

一、练习形式多样化

二、文化色彩突出

第二节 教材练习设置的不足之处

一、练习内容枯燥

二、练习难度过大

第三章 初级对外汉语口语教材练习设置的思考

第一节 初级口语教材练习设置的原则

一、针对性

二、实用性

第二节 初级口语教材练习的编排特点

结语

参考文献

致谢

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