摘要
1.前言
1.1 研究背景
1.2 研究的目的与意义
1.2.1 研究的目的
1.2.2 研究的意义
2.文献综述
2.1 相关概念的界定
2.1.1 体能
2.1.2 体育锻炼行为
2.1.3 学业成绩
2.2 研究现状
2.2.1 体能
2.2.2 体育锻炼行为
2.2.3 学业成绩
2.2.4 体能与体育锻炼行为
2.2.5 体能与学业成绩
2.2.6 体育锻炼行为与学业成绩
3.研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 问卷调查法
3.2.3 数理统计法
3.2.4 逻辑分析法
4.研究结果与分析
4.1 江苏省高二学生体能状况
4.2 江苏省高二学生体育锻炼行为调查
4.2.1 余暇时间的活动项目
4.2.2 课外体育锻炼的频率和时间
4.2.3 课外体育锻炼的主观感受
4.2.4 课外体育锻炼的项目
4.2.5 课外体育锻炼的场所
4.2.6 体育锻炼的动机
4.3 江苏省高二学生学业成绩情况
4.4 江苏省高二学生体能与学业成绩的关系
4.5 江苏省高二学生体育锻炼行为与学业成绩的关系
4.6 江苏省高二学生体能、体育锻炼行为与学业成绩的关系
5.研究结论与建议
5.1 结论
5.1.1 江苏省高二学生体能状况总体良好
5.1.2 江苏省高二学生体育锻炼情况有待改善
5.1.3 学生体能、体育锻炼行为与学业成绩相互促进
5.2 建议
5.2.1 提高体育教学质量,增强学生体质
5.2.2 保障学生体育锻炼的时间
5.2.3 学校应重视学习体育工作
5.2.4 普及体能、体育锻炼行为与学业成绩关系的认知
参考文献
7.附录
致谢
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