摘要
1 前言
2 文献综述
2.1.1 体育学习兴趣概述
2.1.2 体育活动概述
2.1.3 心理健康的概述
2.2 国内外研究现状
2.2.1 体育学习兴趣与体育活动的相关研究
2.2.2 体育学习兴趣与心理健康的相关研究
2.2.3 体育活动与心理健康的相关研究
2.3 小结
3 研究设计
3.1 研究目的
3.2 研究假设
3.3 研究内容与思路
3.4 调查对象与方法
3.4.1 调查对象
3.4.2 测量工具
3.4.3 数理统计法
4 研究结果
4.1.1 高中生体育学习兴趣、体育活动与心理健康的描述性统计
4.1.2 高中生体育学习兴趣、体育活动与心理健康在人口统计学变量上的差异
4.2 高中生体育学习兴趣、体育活动与心理健康的相关性分析
4.3 体育学习兴趣与高中生体育活动、心理健康的回归分析
4.3.1 高中生体育学习兴趣与体育活动量的回归分析
4.3.2 高中生体育学习兴趣与心理健康的回归分析
4.3.3 高中生体育活动与心理健康的回归分析
4.4 体育学习兴趣影响高中生心理健康的中介作用模型检验
4.4.1 体育学习兴趣与体育活动量的回归分析
4.4.2 体育学习兴趣与心理健康的回归分析
4.4.3 体育学习兴趣、体育活动量与心理健康的回归分析
5 讨论
5.1 中学生体育学习兴趣、体育活动量和心理健康的基本特征
5.1.1 中学生体育学习兴趣、体育活动量和心理健康的基本情况
5.1.2 中学生体育学习兴趣、体育活动量和心理健康在人口统计学上的差异分析
5.2.1 体育学习兴趣对高中生体育活动量和心理健康的影响
5.2.2 体育学习兴趣对高中生体育活动和心理健康的影响
5.3 体育学习兴趣影响高中生心理健康的体育活动的中介作用模型检验
6 结论
参考文献
附录
致谢
声明