学校自筹经费问题研究

摘要

学校经费是基层教育管理者十分关注的一个问题。我国基础教育在“地方负责、分级管理”的教育行政体制带动下，经费筹措源头增多，目前学校自筹经费已是教育领域内一个十分活跃的教育现象。但由于人们对这些实际的问题的相对忽视，所呈现的理性分析较少。本研究拟通过对学校经济活动的细致考察，使学校自筹经费所出现的矛盾和研究者的对策思考走入公众视线。本研究拟采用个案调查的研究方法，以定性研究为主，兼用定量研究。研究技术主要是访谈并辅以问卷调查。本研究所调查的江苏W市以较好反映我国苏南地区农村基础教育状况，通过由点到面逐步展开的考察和分析，达到对事物性质的深入了解。全文拟分四个章节。第一章，回顾了学校自筹经费所产生的历史背景，描述了关于教育经费的法规条文进展和我国教育经费的基本格局，并对学校自筹经费进行了概念界定。第二章，是对学校自筹经费的个案调查。通过对三所学校的个案比较和对某个基层教委农村中小学教育经费情况的具体分析，获取一般结论，自筹经费已成为学校发展各项事业、保证教师经济待遇的重要条件。第三章，在个案调查的基础上，对学校自筹经费的主要形态、正负面效应作充分的论证。

目录

摘要

前言

第一章 学校自筹经费的背景分析

第二章 学校自筹经费的个案调查

第三章 学校自筹经费的调查分析

第四章 结论和建议

附录

参考文献

后记