高职教师职业生涯发展问题研究

摘要

高等职业教育事业目前在我国发展迅速，已发展成为我国高等教育的不可或缺的重要组成部分，成为我国经济建设、社会发展的重要支柱。随着社会经济的发展，对高等职业技术类人才需求激增，需要一批具备理论知识和操作技能，同时又具备较强教学能力的高素质高职教师队伍。离开了这样一支高素质的教师队伍，不可能培养出符合社会需要的合格的高职学生。所以，关注高职教师的职业发展，对高职教师进行科学的职业生涯管理十分必要。高职教师个人对自身的职业发展要有高度的认识，学校要认真做好教师的职业生涯规划和管理。这既是高职院校生存发展的需要，也是高职教育事业发展的需要。 本文首先从研究背景和文献综述两个角度出发，论证了高职教师职业发展问题研究的现实意义与理论价值。随后分析了高职教师的现状与实际要求之间的差距，高职教师面临着新时期高职教育发展提出的挑战。然后通过对高职院校教师职业发展中面临的问题和原因分析，从社会，个人，学校三个层面提出对高职教师的职业生涯发展的对策建议。

目录

文摘

英文文摘

声明

第一章绪论

1.1研究背景

1.2研究意义

1.3本文的基本框架

第二章文献综述

2.1关于职业生涯发展的理论概述

2.2关于教师职业生涯发展的研究概论

第三章我国高职教育的发展及其对教师的挑战

3.1我国高职教育发展现状及趋势

3.2我国高职教师的现状与特点

3.3高职教师面临的挑战

第四章我国高职教师职业发展面临的问题及其原因分析

4.1高职教师职业发展面临的主要问题

4.2高职教师职业发展受阻的深层因素分析

第五章促进我国高职教师职业生涯发展的对策建议

5.1加强政府和社会对高职教师职业发展的关注与支持

5.2提倡高职教师个体主动进行职业生涯的自我规划与开发

5.3强化高职院校对教师职业生涯发展的组织管理

第六章结论与需要进一步研究的问题

6.1主要结论

6.2需要进一步深入研究的问题

参考文献