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范烨;
苏州大学;
江苏高考; 高中英语教学; 任务型教学法; 阅读策略; 阅读能力培养; 新课程标准;
机译:创新型人力资源配置:以江苏省苏州市为例
机译:形成性反馈以转移对任务型阅读策略的自我调节
机译:常规中学学习者与天赋英语学习者的L1和L2阅读中的元认知阅读策略使用
机译:EFL阅读中的认知与元认知阅读策略训练
机译:评估气候变化对农民粮食安全的影响:以克瓦拉州江苏州江苏州地方政府的一些选定社区为例
机译:2012-2013年中国江苏省苏州市手足口病主要病原体的系统发育分析
机译:合作学习在阅读中的批判性思维教学中的运用(以Cimahi的职业学校为例)
机译:pEp-X终极存储环光源的格子设计。 Conf.proc.C110904:3070-3072,2011;会议:于2011年9月4日至9日在西班牙圣塞巴斯蒂安召开的第二届国际粒子加速器大会(IpaC-2011)上发表。
机译:第七届第七届全职员工
机译:建立与第三届理事会合作的理事会的程序和第三届理事会成立的程序
机译:在网络阅读中选择语言的方法和规定网络阅读中语言的优先级的方法
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