苏州城区初中政治教师继续教育现状分析与思考

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》)的颁布与实施，对教师队伍的整体素质提出了更高的要求。教师继续教育是切实提升教师队伍素质的有效手段，也是教师教育的重要组成部分，开展中小学教师继续教育可谓意义深远。目前，有关教师继续教育问题的讨论与研究的对象大多是一般意义上的教师，缺乏对基础教育各学科教师继续教育问题的研究。思想政治课是基础教育课程之一，作为初中基础教育的核心课程，是以培养学生的思想政治素质及道德品质为目标，体现我国教育性质的重要课程。政治教师继续教育的意义，就是培养适合时代发展和要求的合格政治教师，就是将《规划纲要》的新理念、新要求转化为教师自身的内在信念，转化为教师的专业综合素养和专业理论精神。这在当前具有重大现实意义。
　　 本文采用文献研究、问卷调查、个案访谈等方法，选取苏州市城区十二所初中政治教师作为研究对象，旨在分析关注苏州市初中政治教师继续教育的现状，探讨目前继续教育是否有效以及初中政治教师真正的继续教育需求，思考当前存在的问题及其成因，努力探索相应的对策措施，不断完善初中学校政治教师的继续教育管理体系，更好适应新时期对教师业务素质的要求，为苏州市初中政治教师继续教育进一步发展决策提供一些建设性意见与参考。