高校德育生活化视阈中的大学生现代人格塑造探究

摘要

在我国现代化进程中,人是一个最基本的因素。我国现代化建设事业的顺利实现,关键在于我们能否塑造出适应现代化事业需要的人,即人的现代化。而实现人的现代化关键在于塑造现代人格。党的十八大就明确指出,要不断改善民生,让广大人民共享人生出彩的机会。当代大学生现代人格的实现,不仅关系到自身成长,而且影响到社会主义现代化建设事业的顺利进行。然而大学生现代人格却存在缺失现象,传统高校德育作为培养人的实践活动,还存在诸多弊端,制约着当代大学生现代人格的真正构建。因此,本人将借助德育生活化这个平台,从德育生活化的视角来培养大学生做生活的强者,塑造其现代人格,彰显其人格魅力。
　　论文共包含五个部分,第一部分主要阐述了在高校德育生活化视阈中,塑造大学生现代人格的研究意义、研究综述、创新点与不足以及研究方法等内容。第二部分,主要探讨了大学生现代人格和德育生活化的相关理论。第三部分,进一步阐述了当代大学生现代人格塑造面临的困境,高校传统德育模式、社会转型期复杂多样的外部环境以及当代大学生自身身心发展规律等,都制约着当代大学生现代人格的塑造。第四部分主要探讨德育生活化对大学生现代人格塑造的必要性。第五部分,针对当代大学生现代人格塑造面临的困境以及借鉴高校德育生活化模式的优势之处,阐述借助高校德育生活化这个平台,探究大学生现代人格塑造的路径,从而提高高校德育实效性,真正促使大学生现代人格的构建,彰显人格魅力,做生活的强者。

目录

封面

声明

中文摘要

英文摘要

目录

引言

（一）研究背景和意义

（二）研究综述

（三）研究方法

（四）创新点与不足

一、高校德育生活化与大学生现代人格塑造相关理论

（一）核心概念界定

（二）高校德育生活化与大学生现代人格的主要特征

（三）高校德育生活化与大学生现代人格塑造相结合的理论依据

二、当代大学生现代人格塑造面临的困境

（一）当前高校德育模式对大学生现代人格塑造的制约表现

（二）社会转型期外部环境对大学生现代人格塑造的制约表现

（三）大学生自身身心发展规律的制约表现

三、高校德育生活化对大学生现代人格塑造的必要性

（一）当代大学生现代人格缺失日益凸显

（二）当代大学生现代人格塑造的重要意义

（三）高校德育生活化对大学生现代人格塑造的优势彰显

四、借助高校德育生活化平台，塑造现代人格

（一）德育目标由“成圣”向“成人”转换，引导大学生多样而富有尊严的发展

（二）德育内容以生活为基点，培养大学生紧跟时代的道德观

（三）德育方法由“教”向“导”转换，激发大学生主动性和创造性

（四）德育载体立足现实生活，加速大学生现代人格塑造

（五）德育评价体系由“鉴定”向“发展”转换，激励鞭策大学生现代人格塑造

结束语

参考文献

攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文

致谢