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目录
1 文献综述与问题提出
1.1问题解决及问题解决策略的研究概述
1.2内隐学习策略的存在及其外显转化
1.3学习策略发展性研究概述
1.4已有研究的不足及本研究的创新
2 本研究内容与假设
2.1研究内容
2.2研究假设
3 研究一:问题解决策略的全程内隐与不同阶段外显过
3.1研究的目的和意义
3.2研究假设
3.3研究方法
3.4结果分析
3.5讨论
4 研究二:球箱问题解决内隐学习策略年龄效应
4.1研究目的及意义
4.2研究假设
4.3研究方法
4.4结果分析
4.5讨论
5 总讨论
5.1内隐学习策略的存在
5.2内隐学习策略及其在不同阶段外显后策略具有不同的优势效应
5.3问题解决策略生成的顿悟性
5.4不同年级内隐策略运用具有稳定性
6 总结论
参考文献
附录
攻读学位期间公开发表的论文
致谢