新媒体环境下高校管理人员专业化研究

摘要

在我国新媒体环境的形成不过短短十几年的时间。新的媒体环境对高校管理人员的专业化提出了新的要求，高校的管理不仅需要管理人员具有认真敬业的态度及饱满的工作热情，还需要管理人员具备适应新兴媒体的能力及专业化的素质。本研究采用文献资料法、比较研究法、交叉学科研究方法、归纳法等研究方法,从新媒体环境对高校管理人员产生的影响、新媒体环境下高校管理人员专业化面临的问题及原因分析等几个方面，遵循高校管理工作的规律，深入研究、试图为媒体环境下高校管理人员专业化目标、走向与路径选择提出一些建设性的建议和对策。

目录

声明

绪论

二、研究的目的与意义

三、研究的思路和方法

四、基本理论

五、基本概念的内涵与外延

六、文献综述

七、本文的创新与不足

第一章 新媒体环境对高校管理工作及人员产生的影响

二、新媒体环境对高校管理观念的影响

三、新媒体环境对高校管理人员产生的影响

第二章 新媒体环境下高校管理人员专业化存在的问题

一、新媒体阻碍高校管理人员专业化的发展

二、新媒体环境阻碍高校管理人员专业化的理论创新

三、新媒体环境阻碍了高校管理人员专业化素养的提升

四、新媒体环境阻碍了高校管理人员专业化媒体监督体制的完善

第三章 新媒体环境下高校管理人员专业化存在问题的原因

一、新媒体环境下高校对管理人员专业化建设重视成度不够

二、新媒体环境下高校管理人员专业化构成不合理

三、新媒体环境下高校管理人员专业化受制与行政化

四、新媒体环境下高校管理人员专业化的职业价值观模糊

第四章 新媒体环境下高校管理人员专业化的路径

一、建立新媒体环境下有利于管理人员专业化的制度体系

二、新媒体环境下搭建专业化平台促进管理人员专业化

三、新媒体环境下提升管理人员专业化媒介素养

四、新媒体环境下构建高校管理人员专业化管理技能体系

五、新媒体环境下高校管理人员专业化需要终身学习

结论

参考文献

致谢