声明
1 绪论
1.1问题的提出
1.2概念界定
1.3国内外研究动态及分析
1.4研究思路
2研究的设计与实施
2.1问卷调查的设计与实施
2.2访谈调查的设计与实施
3中职院校学前教育专业认同现状调查
3.1江西省DZ学校学前教育专业背景情况调查
3.2学前教育专业中职生专业认同总体状况呈现
3.3学前教育专业中职生专业认同状况的差异分析
3.4学前教育专业中职生专业认同状况的影响因素分析
4研究结论与分析
4.1学前教育专业中职生专业认同状况差异分析的研究结论与分析
4.2学前教育专业中职生专业认同影响因素的研究结论与分析
5提高学前教育专业中职生专业认同的几点建议
5.1做好中职和学前教育专业两方面的招生宣传工作
5.2加强教学条件和就业指导体系的建设
5.3营造积极良好的学习氛围
5.4加强学生的心理健康教育
5.5加强师资队伍的建设
6研究的不足
参考文献
附录
致谢