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新时代领导干部法治思维的培养研究

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声明

摘要

绪论

一、选题背景及研究意义

二、文献综述

三、研究思路

四、研究方法

五、创新点

第一章培养领导干部法治思维的时代意义

第一节培养领导干部法治思维有利于全面推进依法治国

第二节培养领导干部法治思维有利于全面建成小康社会

一、社会主义建设的必由之路

二、化解社会矛盾的重要步骤

第三节培养领导干部法治思维有利于全面深化改革

一、国家治理体系和治理能力现代化的必然要求

二、各项改革顺利进展的重要保障

第四节培养领导干部法治思维有利于全面从严治党

一、实现反腐倡廉的迫切需要

二、领导干部工作水平提高的必备技能

三、领导干部执政能力取得成效的重要条件

第二章新时代领导干部法治思维培养的内容

第一节法治思维

一、法治思维的概念

二、法治思维的功能

三、法治与法制、人治的区别

第二节新时代法治思维的基本要求

一、以法治中国为基本目标

二、以领导干部为主导

三、以社会实践为指向

四、以人民群众为根本

五、以时代发展为依据

第三节《中华人民共和国监察法》对领导干部法治思维培养的新要求

一、领导干部法治思维要求的全覆盖

二、领导干部法治思维内容的明晰化

第三章领导干部法治思维现状及原因分析

第一节我国领导干部法治思维的养成效

一、法治政府建设氛围日渐浓厚

二、依法对领导干部行政权力的监督和问责机制加强

三、各级领导干部办事能力切实提高

第二节领导干部法治思维缺失的现象

一、领导干部存在奉行人治、蔑视法律的现象

二、领导干部存在以权谋私、贪污腐败现象

三、领导干部存在滥用职权、职务不作为现象

四、领导干部存在重结果、轻程序的现象

第三节领导干部存在法治思维缺失的原因

一、领导干部的个人主观原因

二、领导干部监督问责体系尚不健全

三、领导干部法治教育培训实效性低

四、领导干部法治思维培养的社会环境有待完善

第四章领导干部法治思维的培养策略

第一节提升领导干部个人法治素养

一、加强对党的理论及宪法的学习

二、积极参与法治实践

第二节构建领导干部法治思维的分类培养模式

一、级别分类培养法

二、领域分类培养法

三、区域分类培养法

第三节建立健全领导干部法治思维培养的保障机制

一、强化法律制度约束

二、建立科学的监督系统

三、调整考核问责机制

第四节优化领导干部法治思维培养的法治环境

一、发挥基层及社会组织的作用

二、举办全民法治教育活动

三、倡导全社会参与法治实践

第五节构建领导干部法治思维的新媒体培养平台

一、创新网络在线培育机制

二、落实政务信息公开制度

结语

参考文献

作者简介

致谢

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摘要

随着我国法治建设取得了初步成效,领导干部法治思维得到进一步提升,取得了一定成效,但是还有少数领导干部存在法治思维缺失的现象。实践中导致领导干部法治思维缺失的原因主要有以下几点:一是领导干部个人原因;二是缺乏科学有力的监督问责体系;三是法治教育存在不足;四是社会法治环境不完善。随着《中华人民共和国监察法》的出台,标志着我国对领导干部的法治规范进入到一个新的阶段,同时对领导干部的法治思维的建立、完善都提出了更高的要求。 针对领导干部法治思维不足的情况,应当通过注重自我提升和学习,从根本培育法治思维修养;创新培育模式,构建分类培育模式法;建立科学监督体系,实现对领导干部有效监督;优化法治环境,创设法治思维运用空间条件;充分利用新媒体,构建网络培育平台等方法来对领导干部的法治思维模式进行进一步培育和完善。培育领导干部法治思维的实践路径探究应当遵循三种培育模式:级别培育法、领域培育法、区域培育法。在培育过程中对不同级别、不同领域、不同区域领导干部的培育方法进行区分,坚持具体问题具体分析。最终实现对领导干部法治思维模式的全面培育与针对性培育。 领导干部的法治思维培养是一个长期而复杂的过程,必须要通过有效的培育策略来实现领导干部法治思维的提高,以此来全面推进依法治国进程,实现国家治理体系和治理能力的现代化。

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