文摘
英文文摘
学位论文独创性声明和学位论文使用授权声明
前言
第一部分文献综述及研究目的、意义
1.1相关概念的诠释及其作用机制的探讨
1.1.1加工速度
1.1.2工作记忆
1.1.3思维
1.2国内外相关研究综述
1.2.1加工速度或工作记忆与认知老化机制的研究
1.2.2加工速度或工作记忆与儿童青少年流体智力发展的研究
1.2.3相关研究总结与反思
1.3研究的目的、价值与意义
第二部分研究方法
2.1研究构想
2.2被试
2.3数据采集
2.3.1任务
2.3.2步骤
2.4数据分析
第三部分研究结果与讨论
3.1儿童青少年加工速度的发展特点
3.1.1各年龄组的测验结果与讨论
3.1.2加工速度发展规律的数学描述
3.2儿童青少年工作记忆的发展特点
3.2.1工作记忆广度
3.2.2各年龄组的测验结果与讨论
3.2.3工作记忆发展规律的数学描述
3.3儿童青少年思维的发展特点
3.3.1各年龄组的测验结果与讨论
3.3.2思维发展规律的数学描述
3.4年龄、加工速度、工作记忆与思维发展的关系
3.4.1用层次多元回归分析法探讨工作记忆、加工速度在思维发展中的作用
3.4.2用单因变量方差分析法探讨工作记忆、加工速度在思维发展中的作用效应
3.4.3用重复测量方差分析方法探讨工作记忆、加工速度与思维发展中的效应
3.5用层次回归分析方法探讨工作记忆与加工速度之间的相互关系
3.5.1无控制条件下年龄对标准变量加工速度或工作记忆的作用
3.5.2工作记忆对标准变量加工速度年龄差异的作用
3.5.3加工速度对标准变量工作记忆年龄差异的作用
3.5.4讨论
3.5.5本研究结论
第四部分总结
4.1总讨论
4.2结论
4.3尚待进一步研究的问题与展望
4.4本研究的创新之处
参考文献
后记