BLOG平台下中学生批判性思维培养策略研究——以通用技术教学为例

摘要

提高学生批判性思维能力，对促进学生发展具有重要的现实意义。在教育中，批判性思维不是一个新的概念，利用BLOG平台进行教学也已有前车可鉴，但是能够利用BLOG平台的优势，在教学中以提高学生批判性思维能力为目标却是新的。利用BLOG平台优势、特色，把握住通用技术课程的特点，快速、有效地提高学生的批判性思维能力，正是本文所重点研究的问题。 本文首先分析了中学生批判性思维的现状及原因：接着论述了批判性思维在教育中的作用和培养的可能途径；然后又分别针对通用技术的课程目标和教学要求、批判性思维培养要求和作用以及BLOG的特点和优势，研究、制定了切实可行的应用策略；最后采用行动研究法进行了实验。并在此基础上总结出了BLOG在培养中学生好奇心和想象力、掌握科学的思维方法等方面的优势，从而提出了利用BLOG促进批判性思维的协作学习环境和以批判性思维为载体培养自律学习者的两大培养策略，以期能对我国基础教育教学中批判性思维能力的培养探索新的途径。 本课题将已有的研究成果应用于高中通用技术教学中，取得了较好的效果。下一阶段将继续完善已有的理论和成果，努力探索提高批判性思维的有效方法和优化BLOG教学设计的策略，这是不断研究下去的驱动力。

目录

声明

前言

研究意义

研究现状

研究思路

研究方法

第一章中学生批判性思维培养现状分析

第一节中学生批判性思维现状

第二节阻碍中学生批判性思维发展的因素分析

第三节问题解决的可能途径

第二章批判性思维理论概述

第一节批判性思维及其一般特征

第二节批判性思维在教育中的作用

第三节批判性思维培养可能途径分析

第三章通用技术教学与批判性思维

第一节通用技术的课程分析

第二节批判性思维与通用技术的关系

第三节批判性思维在通用技术中的作用

第四节通用技术教学中培养批判性思维的教学要求

第四章BLOG教学的分析与研究

第一节BLOG及其特点

第二节BLOG促进批判性思维培养的途径

第三节BLOG应用于教学的优势

第四节教学理论与BLOG教学

第五章BLOG中培养学生批判性思维的策略

第一节BLOG对批判性思维培养的支持

第二节利用BLOG促进批判性思维的协作学习

第三节以批判性思维为载体培养学生自律学习

第四节促进批判性思维的教学尝试

第六章总结与展望

第一节本研究课题的小结

第二节研究中的不足之处

第三节下一步研究方向

附录

主要参考文献

致谢