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吴鸿;
南京师范大学;
独立学院; 以生为本; 人才培养; 构成要素;
机译:学科创新创业型人才培养模式研究-以农林师范大学为例
机译:后师范大学科学和探究学说:解构师范大学科学?
机译:独立学院金融人才培养模式的创新探究
机译:在菲尔特雷斯制定载波建设和创造“红凯文”中的创新:江苏师范大学科文学院在“互联网加思想政治教育”模式中的创新与实践
机译:中国官方计划中智能增长实施的评估:以中国徐州市为例。
机译:精神病学后现代主义和后师范大学科学
机译:本科在当地大学本科旅游管理中应用人才培养模式研究 - 以信阳师范大学为例
机译:1979年秋季全日制人文学院的特色
机译:学校和大学科学实验室的电,气和水供应系统包括与主电源相连的基本模块,以及安装在其上并向外旋转以供使用的电源模块
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:钢材山区计划创作装置,钢材山地师范规划创作方法,以及节目
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