中学师生有效沟通策略研究

摘要

师生沟通是学校生活中最基本最重要的一种人际沟通,师生沟通质量将直接影响着学校的教育教学工作的开展。研究师生之间沟通的特点,把握师生沟通规律,探求师生沟通的有效方法历来是许多教育工作者关注的课题。
　　 目前许多学校师生沟通的效果不尽如人意,师生之间彼此存在着误会、冲突,师生沟通存在着诸多障碍,这不但不利于学校教育工作的开展,而且直接影响到师生的身心健康。本文试从考察师生沟通现状,探求师生有效沟通的策略角度进行研究的。
　　 本研究共分五个部分:第一部分:介绍选题的缘由、研究方法及基本概念的界定。第二部分:陈述了师生进行有效沟通的重要性,并通过问卷调查分析目前中学师生沟通现状,概括师生沟通问题所在。第三部分:针对沟通现状所反映的问题,分析了影响师生关系,妨碍师生沟通的因素。第四部分:尝试提出师生沟通的有效方法。第五部分:结语概括本研究的主要观点。
　　 研究结果表明:第一,良好的师生沟通,能成为构建和谐师生关系的润滑剂,为教师教育教学工作的顺利开展提供有效前提。第二,教师的心理健康状况影响师生沟通的质量。第三,要提高师生沟通的有效性,就必须确立正确的学生观和教育观。第四,正确的沟通模式会让师生之间沟通效果事半功倍。第五,掌握一定语言艺术能给师生之间的沟通带来锦上添花的效果。

目录

文摘

英文文摘

绪论

一、师生有效沟通的重要性及沟通现状分析

(一)师生有效沟通的重要性

1.有利于和谐校园的建设

2.有利于提高教育效果

3.有助于学生全面健康发展

4.有助于克服教师的职业倦怠

(二)师生沟通的现状调查及分析

1.对教师问卷的统计和分析

2.对学生闯卷的统计

3.访谈结果

4.师生之间沟通问题表现

二、常见的师生沟通的障碍

(一)教师常见的心理障碍

1.唠叨

2.强迫症

3.角色固着

(二)师生沟通的模式障碍

1.“你向信息”是沟通的杀手

2.单赢模式是沟通者自私的表现

(三)师生沟通中的语言错误

1.命令的口吻

2.威胁的语气

3.泛泛之词

三、师生有效沟通策略探究

(一)树立正确的观点

1.树立正确的学生观

2.树立正确的教育观

(二)确立合理的师生沟通模式

1.双赢模式效果好

2.“我向信息”有魅力

(三)坚持有效的沟通原则

1.同理心方便于与学生沟通

2.真诚能唤起学生的信任

3.接纳会拉近师生间的距离

4.倾听让了解更全面

(四)掌握有效语言艺术

1.幽默是一种智慧

2.含蓄是一种境界

3.沉默是一种力量

结语

附录

附:调查问卷和访谈提纲

教育调查问卷(教师卷)

教育调查问卷(学生卷)

参考文献

在读期间发表的学术论文及研究成果

致谢