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黄华明;
南京师范大学;
大学生; 体育学习; 评价指标; 教育改革;
机译:通过听讲座学习对于发展性语言障碍的大学生是一个挑战
机译:与典型的跨文化体育课程相比,跨文化体育课程对学生社交技能学习的影响
机译:参与体育体育课程和个人锻炼的大学生一些身体特征的调查
机译:基于大数据的中国大学生学习评价研究
机译:有效的发展性数学教学实践,可促进社区大学生的学习和学术成功。
机译:每周两小时的强制性体育课程可以与中国大学生失去超过五公斤
机译:基于体育课程有意义学习理论的教学基于体育课程/学习卫生概念的重大学习理论教学的健康学习
机译:半球学习潜力评价研究
机译:提供电子学习档案库的方法和系统,以提高大学生的学习能力和职业发展
机译:根据使用智能手机的程度对大学生的学习障碍
机译:发展性学习机和方法
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