陶行知学校管理思想及现实价值研究

摘要

陶行知先生是我国近代著名的教育家、改革家。当前,虽然研究陶行知的文献已有不少,但大多集中于对他的教育思想与教育理论进行解读,对其教育管理思想,尤其是学校管理思想缺乏梳理和研究,这既不利于全面把握陶行知思想,也使得陶行知学校管理思想的现实指导意义无法彰显。
　　 本研究以理论分析与办学实践解读相结合的方式,从以下三个方面展开论述:首先,通过陶行知的办学实践,分析其学校管理思想的形成与发展过程；文章第二部分,对陶行知学校管理思想进行深入的概括和总结；文章最后结合当前学校管理过程中出现的诸多问题,阐述陶行知学校管理思想的现实指导意义,为更好的优化当前的学校管理过程提供相应的借鉴和帮助。