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第一章 绪论
一、选题缘由
二、选题研究意义
三、核心概念界定
四、文献综述
(一)当前学前教育的属性研究和政府职能的研究
(二)学前教育服务供给中的办学主体的供给问题
(三)学前教育服务供给中的经费投入问题
(四)学前教育服务供给中的政府供给方式问题
五、研究方法
六、理论基础
第二章 学前教育办园主体多元化
一、多元化办园主体的演变过程
(一)教育部门办园
(二)其他部门办园
(三)集体办园
(四)民办法人办园
二、多元主体办园发展趋势及现状
(一)多元化办园主体发展趋势
(二)办园主体多元化发展现状
三、办园主体多元化带来的影响
(一)教育部门办幼儿园数量比例不稳定
(二)其他部门办幼儿园日益萎缩
(三)集体办幼儿园生存艰难
(四)民办幼儿园教育质量良莠不齐
第三章 学前教育经费来源多元化
一、学前教育经费来源构成
(一)政府投入
(二)家庭投入
(三)社会市场投入
二、多元化学前教育经费的发展现状
(一)多元化学前教育经费的来源现状
(二)学前教育经费来源多元化特征发展现状
三、学前教育经费来源多元化的影响
(一)政府投入不均
(二)家庭投入负担过重
第四章 学前教育服务供给方式多元化
一、生产式供给服务
(一)学前教育政府拨款用途多元化
(二)政府拨款类型
二、购买式供给服务多元化
(一)直接购买
(二)间接购买
三、政府供给服务方式多元化带来的影响
(一)生产式供给服务的问题
(二)购买式供给服务的问题
四、多元化的学前教育的政府供给方式的影响
第五章 建议和结语
一、相关建议
二、结语
参考文献
致谢