声明
摘要
第1章 绪论
1.1 研究缘起
1.1.1 图画书之于儿童的价值
1.1.2 游戏之于儿童的价值
1.1.3 图画书与游戏之间存在精神共性
1.1.4 个人的兴趣和困惑
1.2 文献综述
1.2.1 关于游戏精神的研究综述
1.2.2 有关图画书的研究综述
1.3 研究意义
1.3.1 理论意义
1.3.2 实践意义
1.4 主要内容
1.5 研究方法
第2章 读者层面图画书中的游戏精神
2.1 图画书中的游戏精神是儿童的一种外显的高峰体验
2.2 图画书中的游戏精神是儿童经验更新所带来的理智感提升
2.3 图画书中的游戏精神是儿童认识和解释文本的一种独特视角
2.4 图画书中的游戏精神是儿童的兴趣和需要的无意识呈现
2.5 图画书中的游戏精神是儿童情感能量的宣泄和补偿
第3章 作者层面儿童图画书中游戏精神
3.1 图画书中的顽童形象
3.2 图画书中叙事节奏的起伏变化
3.3 图画书中的恶作剧
3.4 图画书中的玩具性设计
3.5 图画书中挑战与胜利的设置
第4章 儿童图画书中的游戏精神对亲子阅读活动的启示
4.1 转变儿童图画书亲子阅读观念的功利化倾向
4.2 选择契合于游戏精神的儿童图画书作品
4.3 在进行引导时注重儿童的游戏性体验
结语
参考文献
在读期间发表的学术论文及研究成果
致谢