声明
摘要
绪论
一、选题的理由
二、研究的目的和意义
(一)研究的目的
(二)研究的意义
三、国内外关于该课题的研究现状及趋势
(一)关于大学学部制的研究
(二)关于大学组织及变革的研究
(三)关于大学内部治理的研究
四、主要概念界定
(一)大学
(二)学部与学部制
(三)组织与组织变革
(四)治理与大学内部治理
五、研究目标、研究内容和拟解决的关键问题
(一)研究目标
(二)研究内容
(三)拟解决的关键问题
六、研究方法与手段
(一)研究方法的选择
(二)研究对象的选择
(三)研究资料的收集
第一章 大学组织与结构
一、大学组织及其特性
(一)大学组织的含义
(二)大学组织特性的代表性观点
(三)大学组织的外部特性
(四)大学组织的内部特性
(五)大学组织的本质属性
(六)中国大学组织特性的独特表现
二、大学组织结构
(一)大学组织结构的含义
(二)大学学术组织结构的演变
(三)中国大学管理组织结构的基本形式
(四)中国大学学院制的现状与问题
三、本章小结
第二章 学部制的起源与发展
一、学部制的起源
二、学部制在西方大学的发展
(一)德国大学的学部制
(二)英国大学的学部制
(三)美国大学的学院制
(四)日本大学的学部制
三、本章小结
第三章 中国大学学部制改革的背景与缘由
一、中国大学学部制改革的背景
(一)高等教育国际化
(二)高等教育大众化
(三)高等教育信息化
二、中国大学学部制改革的基本情况
三、中国大学学部制改革的缘由
(一)社会的转型要求大学进行组织变革
(二)国家的意志要求大学进行组织变革
(三)内部学术组织要求大学进行组织变革
(四)跨学科研究的加强要求大学进行组织变革
四、本章小结
第四章 中国大学学部制改革案例
一、大连理工大学的学部制改革
(一)大连理工大学的基本情况
(二)学部制改革的缘起与动机
(三)学部制改革的方式和进程
(四)学部制改革后的组织架构和运行机制
(五)学部制改革的成效和存在问题
二、浙江大学的学部制改革
(一)浙江大学的基本情况
(二)学部制改革的动因和过程
(三)学部制改革的目的和原则
(四)学部的功能与组织架构
(五)学部的运行机制
(六)学部制改革的成效与存在问题
三、江苏师范大学的学部制改革
(一)江苏师范大学的基本情况
(二)学部制改革的缘由与进程
(三)学部制改革的指导思想和基本原则
(四)学部的设置与功能
(五)学部的组织架构与运行机制
(六)学部制改革的成效与存在问题
四、本章小结
第五章 中国大学学部制改革的学理分析
一、学部制改革的学理支撑
(一)学术自由
(二)人本精神
(三)管理高效
二、学部制改革的类型分析
(一)学部的组织特性分类
(二)学部的权力类型分类
三、学部制改革的路径分析
(一)整体性改革
(二)局部性改革
(三)试点性改革
四、本章小结
第六章 中国大学学部制改革的利弊反思
一、学部制改革的成效
(一)进一步彰显了学术权力
(二)克服了学科划分过细问题
(三)提高了学校的管理效能
(四)改变了人才培养模式
二、学部制改革的问题反思
(一)学部制改革中面临的主要障碍
(二)目前学部制存在的主要问题
三、本章小结
结语
一、学部制改革面临的机遇
二、学部制改革的努力方向
三、学部制改革的理想目标
四、学部制改革的未来趋向
附录
参考文献
在读期间发表的学术论文及研究成果
致谢
