大学生手机依赖与人际关系的关系：交往能力的调节作用

摘要

当下大学生群体处于4G网络全覆盖时代，手机媒体的普及，手机功能的增多，改变了大学生的生活方式，使大学生对手机产生依赖，严重影响了他们的学习生活和身心健康。本文基于现实的考虑，研究大学生手机依赖与人际关系的关系，并探讨交往能力对以上两者之间的影响。
　　本研究在系统梳理大学生手机依赖、人际关系和交往能力的相关理论的基础上，对《大学生手机依赖量表》进行了修订，经探索因素分析和验证性分析，最终确定量表分为突显性和戒断性两个维度。经检验修订后量表具有良好的信度和效度，可以作为后面研究的工具。
　　本研究选取华南农业大学、暨南大学、安徽财经大学、安徽师范大学、安徽科技学院五所高校871名大学生被试，以《大学生手机使用调查表》、《人际关系综合诊断量表》、《人际交往能力量表》和修订版的《大学生手机依赖量表》为工具，考察了手机依赖、人际关系和交往能力的特点并对三者之间的关系进行探索。本研究结果表明:
　　1.大学生使用最多的是QQ、微信等社交、通话及信息搜索这三种功能。大学生手机每天使用在5小时以上有39.94％，使用年限在四年以上的有28.57％。使用手机主要目的用于社交和娱乐。
　　2.本研究测查出大学生群体有57.52％为手机依赖者，人际关系不良者占35.25％，严重人际困扰的为12.74％，大学生交往能力总体较好，有39.27％交往能力较差，2.07％的被试交往能力很差。大学生手机依赖在不同性别、年级、年龄、是否班干、是否恋爱等因素上无显著差异，人际关系和交往能力在是否班干和是否恋爱两个变量上存在显著差异。
　　研究结论:
　　相关检验发现，大学生手机依赖与人际关系、交往能力和人际关系存在显著相关，交往能力和手机依赖相关不显著。经回归分析发现，交往能力在大学生手机依赖与人际关系之间调节效应显著。

目录

声明

摘要

1．前言

1．1 选题缘由

1．2 选题意义

1．2．1 理论意义

1．2．2 现实意义

2．文献综述

2．1 手机依赖的相关研究

2．1．1 手机依赖的概念界定

2．1．2 手机依赖的测量和诊断

2．1．3 大学生手机依赖的研究现状

2．2 大学生手机依赖与人际关系

2．2．1 人际关系的界定

2．2．2 大学生人际关系的现状和特点

2．3 大学生手机依赖与交往能力

2．3．1 交往能力的内涵

2．3．2 大学生交往能力相关研究

2．3．2 大学生手机依赖和交往能力的关系

2．4 大学生手机依赖、人际关系与交往能力三者之间的关系

2．5 研究设计

2．5．1 研究问题的提出

2．5．2 研究内容

2．5．3 研究假设

3．大学生手机依赖量表的修订

3．1 修订缘由

3．2 研究方法

3．2．1 研究被试

3．2．2 研究工具

3．2．3 数据处理和统计分析

3．3 结果

3．3．1 项目分析

3．3．2 探索因素分析

3．3．3 验证性因素分析法

3．4 信度检验

3．5 结论

4．大学生手机依赖、人际关系和交往能力的特征

4．1 研究目的

4．2．1 研究对象

4．2．2 研究工具

4．2．3 研究程序

4．2．4 数据处理和统计分析

4．3 研究结果

4．3．1 大学生手机使用情况的呈现的特点

4．3．2 大学生手机依赖的总体状况和特点

4．3．3 人际关系总体特点

4．3．4 大学生人际交往能力整体特点

4．4 讨论

4．4．1 大学生手机使用特点

4．4．2 学生手机依赖、人际关系和交往能力上的特点

4．5 结论

5．大学生手机依赖、人际关系与交往能力之间的关系

5．1 手机依赖、人际关系与交往能力之间的相关

5．2 人际关系对手机依赖和人际交往能力的回归分析

5．3 人际交往能力对手机依赖和人际关系的调节作用回归分析

5．4 讨论

5．4．1 大学生手机依赖与人际关系之间的关系

5．4．2 学生交往能力与人际关系之间的关系

5．4．3 大学生交往能力在手机依赖和人际关系之间的调节作用

5．5 结论

6．研究总结和展望

6．1 研究总结论

6．2 研究创新

6．3 研究不足和展望

参考文献

附录

致谢