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罗芬;
华东交通大学;
团队; 拓展训练; 高校公共体育课;
机译:基于团队的学习(TBL),以改善学习体验:让学生参与团队,参与团队课堂,融入课堂生活
机译:创造可以被融入团队团队的关系
机译:将网络学习模型应用于高校公共体育课程的研究
机译:教学团队建设的实践研究
机译:领导者核心自我评估,团队反馈,领导者效能,变革型领导,团队效能,团队目标,团队行动和过渡过程以及团队绩效之间的关系。
机译:被围困在一起作为团队逃生:通过逃生室体验将游戏化融入团队建设技能
机译:初中体育教学中融入拓展训练的可行性分析
机译:将语言和文化知识融入陆军军官团队
机译:在作为至少一个各自团队或团队中多个团队和子团队的团队成员而关联的多个计算设备之间提供受控的语音和数据通信的系统和方法
机译:在作为至少一个各自的团队的团队成员或团队中的多个团队和子团队的多个计算设备之间提供受控的语音和数据通信的系统和方法
机译:用于不同项目团队成员的基于网络通信的协作方法,涉及允许团队成员访问团队室和文档/聊天室,同时拒绝非团队成员访问团队室
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