知识管理理论在大学生职业生涯规划中的应用研究

摘要

本文通过对职业生涯规划相关理论的研究界定了大学生职业生涯规划的内涵和大学生生职业生涯规划的具体流程。对南京五所高校大学生职业生涯规划现状进行调查分析，并结合国内近些年的相关调查作者从社会因素、学校因素、家庭因素和学生个人因素等四个方面对大学生职业生涯规划目前存在问题进行了系统的分析，将知识管理理论引入大学生职业生涯规划，寻求知识管理理论与大学生职业生涯规划的内在联系，构建了将知识管理理论应用到大学生职业生涯规划中提升大学生职业生涯规划能力的“灯笼”模型，并提出了“灯笼”模型的具体应用策略。 在“灯笼”模型应用策略上，文章着重阐述了如何创建有利于知识共享的校园环境，对构建大学生职业生涯规划的知识管理平台、建立比较完备的知识库、建立大学生职业生涯规划的知识地图、建立有利于知识共享的组织文化作了深入细致的探讨；在显性知识与隐性知识的转化上，讨论了利用知识管理中的聚集效应促进大学生职业生涯规划中显性知识与隐性知识的相互转化；在知识管理理论对大学生职业生涯规划的渗透与提升上，探讨将知识管理理论与大学生职业生涯规划的核心业务有机的结合；并提出用知识管理理论指导大学生职业生涯规划导师队伍建设。 本文对知识管理理论在大学生职业生涯规划中的应用上作了一些尝试性研究，知识管理理论在一定程度赋予了大学生职业生涯规划新的内涵，为人们解决当前大学生职业生涯规划中的现实问题拓宽了思路，因此具有一定的借鉴意义。

目录

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第一章绪论

1.1选题背景

1.2国内外文献综述

1.3选题意义

1.4研究思路和研究方法

第二章知识管理理论和大学生职业生涯规划

2.1知识管理理论

2.2大学生职业生涯规划

2.3二者整合的可行性和必要性分析

2.4知识管理理论在大学生职业生涯规划中的作用分析

第三章大学生职业生涯规划现状调查与分析

3.1大学生职业生涯规划现状调查

3.2大学生职业生涯规划调查结果分析

3.3大学生职业生涯规划中存在的主要问题分析

第四章知识管理理论在大学生职业生涯规划中应用模型

4.1“灯笼”模型设计

4.2灯笼柄—高校大学生职业生涯规划战略

4.3“灯笼”芯—知识管理理念和方法

4.4“灯笼”底—高校知识管理系统(UKMS)

4.5“灯笼”身

第五章“灯笼”模型有效应用的具体措施

5.1创建有利于知识共享的校园环境

5.2促进显性知识和隐性知识的相互转化

5.3知识管理理论对大学生职业规划的渗透与提升

5.4用知识管理理论指导专业化队伍建设

第六章实证分析

6.1师资培训

6.2知识库建立

6.3知识共享的环境建立

6.4改进课程设置

第七章结束语

7.1结论

7.2创新

7.2不足及展望

参考文献

致 谢

附录