高等教育的双重属性与高等学校的资源配置

摘要

随着经济政治体制改革的推进,高等教育改革正成为社会关注的对象.该文试图深入高等教育改革的核心,探讨高等学校资源配置方式如何在市场经济条件下进行转变,以适应社会发展的需要,获得进一步的发展.在写作思路和方法上,该文首先按照高等教育生长的内在逻辑,结合高等教育的发展历史,运用逻辑与历史相统一的方法,试图揭示出高等教育发展内在的一般规律和高等学校的一般功能.所得出的理论结论就是:高等教育的双重性决定着高等学校在高等教育中的双重功能(经济功能和社会功能)与高等学校的配置资源的双重方式(计划手段和市场手段);明确了高等学校作为高等教育载体的功能与责任.在这样理论分析的基础上,首先对中国高等教育从传统的经济条件下的单一属性(公益性或事业性)向市场经济条件下的双重性(公益性和产业性或企事业性)转变的进行讨论、分析;进而分析中国社会转型期高等学校资源配置的转变,试图从理论上揭示这种转变的历史必然性和现实意义;最后,针对中国高等教育改革的实践中的问题,提出相应的政策建议.该文根据高等教育的本质和内在的双重属性,分析了高等学校双重功能的变迁,首先是以新的视角解释了高等教育的产生和发展史;其次从高等教育的双重属性入手来研究高等学校的资源配置也不多,这是该文在理论上的创新之处.

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引 言

第一章我国高等教育的发展历程及时代走向

第一节我国高等教育的发展历程

第二节全球化背景下我国高等教育的机遇、挑战与走向

第二章高等教育的属性与特征

第一节高等教育的本质及其社会本质

第二节高等教育的双重属性

第三节高等教育产业性特征的凸现

第三章高等学校在高等教育中的功能与责任

第一节高等学校的双重功能

第二节市场经济条件下高等学校应负的责任

第四章我国社会转型中高等学校的资源配置

第一节我国原有高等教育资源的类型、特征、配置方式及其影响

第二节市场经济体制下高等学校资源配置的转化及其辨证关系

第三节高等学校资源配置方式转向的必然性与现实意义

结束语我国高等教育改革实践的政策建议

第一节当前我国高等教育发展所面临的双重问题

第二节高等教育的双重体制

第三节规范高等院校的行为

致 谢

主要参考文献