90后大学生独立性现状及对策研究

摘要

90后独生子女成为大学生主流人群，其独立性问题也引发关注。不少有识之士认为，当今社会的发展需要人格教育，同时更应呼唤独立性教育。进入大学阶段，学生需要更多地尝试独立处理事物、面对社会。教育工作者也开始意识到大学生在独立性方面遇到的问题，这些问题对于大学生独立性的培养会产生负面影响。因此，研究大学生的独立性问题，有利于了解大学生独立性发展现状，分析影响独立性发展的原因，进而更有针对性地培养学生的独立性，以期在大学教育教学中，切实把促进学生全面发展、提高综合素质落到实处。
　　 为了解大学生独立性发展现状，在借鉴以往研究成果的基础上，编制了调查问卷。分别从大学生自身、家庭、高校、外在社会环境支持的角度进行调查，以期发现培养大学生独立性环节中出现的问题。调查以南京市四所高校为例，采取随机抽样的方式，对当前大学生独立性现状进行了调查，并运用SPSS统计软件分析调查数据。调查样本显示，大学生的独立性受性别、性格、独生子女与否、担任学生干部与否等因素影响，且存在显著性差异。年级、专业、家庭所在地等因素对其影响很小。大学生总体的独立性处于中等偏下水平，有较大的提升空间。在调查的基础上对影响大学生独立性发展的因素进行分析，并为对策研究提供依据。
　　 根据调查的研究结果，本文就如何培养大学生的独立性，提出如下建议:首先要转变家庭教育观念，家长要有意识地培养子女的独立性，扩大子女的自主空间，鼓励子女的独立发展;其次，学校要重视独立性的培养，加大教师指导培养的力度;与此同时，大学生要加强自我教育，参与实践锻炼;政府也应该提供有力的政策支持，鼓励企业参与培养大学生独立性，营造良好的社会氛围。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

第一节 研究背景

第二节 研究意义和研究方法

一、理论意义

二、现实意义

三、研究方法

第三节 文献综述

一、独立性概念研究

二、大学生的独立性研究

三、影响独立性因素分析

四、提高独立性对策研究

第四节 相关概念的界定

一、独立

二、独立性

三、依赖型人格

第二章 90后大学生独立性调查分析

第一节 调查问卷的编制

一、编制的依据

二、问卷的结构

第二节 问卷的信度与效度分析

一、信度分析

二、效度分析

第三节 调查的方法

一、样本选择

二、统计步骤

第三章 90后大学生独立性现状分析

第一节 90后大学生独立性的总体情况

第二节 对各个题目选项的分析

一、大学生对己情境下的独立性情况

二、大学生对事情境下的独立性情况

三、大学生对人情境下的独立性情况

四、讨论与小结

第三节 对研究假设进行验证

一、性别与独立性发展水平的相关性

二、专业与独立性发展水平的相关性

三、独生子女与独立性发展水平的相关性

四、性格与独立性发展水平的相关性

五、担任学生干部与独立性发展水平的相关性

六、讨论与小结

第四节 影响独立性发展的原因

一、家庭溺爱的负面影响

二、中学教育的导向偏差

三、大学教育的重视不够

四、自我培养的观念淡薄

五、社会支持的力度不够

第四章 大学生独立性培养的对策

第一节 端正家庭教育观念

一、端正教育子女的观念

二、扩大子女的自主空间

三、鼓励子女的独立发展

第二节 加强学校教育指导

一、重视大学生独立性的培养

二、注重各种实践环节的锻炼

三、加大教师指导培养的力度

第三节 强化学生自身意识

一、增强独立意识

二、进行自我教育

三、参与实践锻炼

第四节 加大政府社会支持

一、提供有力的政策支持

二、鼓励企业的积极参与

三、营造良好的社会氛围

结语

致谢

参考文献

附录