面向职教的电子教室构建及应用

摘要

随着我国经济的深入发展，为满足社会对高技能人才的迫切需求，国家重视并大力发展职业教育。根据职业教育的主要内容和特点，基于信息技术的现代化教学手段是职业教育发展中的一个重要环节。本文以作者所在单位的职业教育为应用背景，针对职业教育的特点，研究其电子教室建设的方法和相关技术。论文主要工作如下:
　　1.详尽地分析了我国职教特点和职教学生的特点。并在此基础上提出了面向职教的电子教室基本原则。即建立以学生为主体、教师便于操作并拥有强大的网络连接能力的电子教室。
　　2.论述构建面向职教的电子教室三个组成模块的关键技术、配置参数以及实施方案。并将网络和硬件这两个模块作为该电子教室的基础环境予以实现。其中主要对网络和硬件进行了需求分析并进一步确定构建原则和实现方案。
　　3.提出了基于构建一般电子教室基本功能的基础上，采用加强学生机监控、添加学生机主动操作等特点的“以教师为主导，以学生为主体”的特色教学支持功能及其实现技术。
　　通过本文上述的具体工作，并进行多次实际的职教应用，证明本文所提出的构建原则和实现方法能很好地满足职业教育的需要。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

1．1 研究背景

1．1．1 国内外职业教育现状

1．1．2 职业教育发展趋势和方法

1．1．3 多媒体教学对职业教育的积极影响

1．1．4 职业教育中多媒体教学存在的问题

1．1．5 电子教室建设在职业教育中的作用

1．2 研究意义

1．3 研究目标和主要研究内容

1．4 论文结构及章节安排

第二章 面向职教的电子教室构建基础

2．1 计算机辅助教学简介

2．1．1 计算机辅助教学的主要内容和基本构成

2．1．2 计算机辅助教学的应用环境

2．1．3 计算机辅助教学的发展趋势

2．2 计算机辅助教学在职教中的作用

2．3 面向职教的电子教室背景分析

2．3．1 职教学生的特点

2．3．2 职教课程的特点

2．3．3 电子教室在职业教育中的优点

2．4 面向职教的电子教室设计原则

2．5 本章小结

第三章 面向职教的电子教室基础环境构建与实现

3．1 概述

3．2 面向职教的电子教室网络需求分析与构建

3．2．1 面向职教的电子教室网络需求分析

3．2．2 面向职教的电子教室网络构建方案

3．3 面向职教的电子教室网络实现

3．3．1 布局

3．3．2 IP地址分配

3．3．3 网络拓扑图

3．4 面向职教的电子教室硬件构建与实现

3．4．1 面向职教的电子教室硬件需求分析

3．4．2 硬件构建方案

3．4．3 硬件实现

3．5 本章小结

第四章 面向职教的电子教室教学管理软件的构建与实现

4．1 面向职教的电子教室教学管理软件的构建

4．1．1 教学管理软件的功能需求

4．1．2 教学管理软件构建原则

4．1．3 教学管理软件结构图

4．1．4 教学管理软件的性能指标

4．1．5 教室管理软件的功能设计

4．1．6 教学管理软件的功能介绍

4．1．7 教学管理软件构建采用的关键技术

4．1．8 教学管理软件的数据库设计

4．2 教学管理软件基本功能实现

4．2．1 登录管理

4．2．2 网络连接

4．2．3 广播教学屏幕传输功能的实现

4．2．4 文件传输功能的实现

4．3 教学管理软件特色功能的实现

4．3．1．以学生为主体的功能实现

4．3．2．以教师为主导的功能实现

4．4 本章小结

第五章 面向职教的电子教室应用与分析

5．1 面向职教的电子教室应用

5．1．1 教学前的网络准备

5．1．2 登录管理

5．1．3 程序限制

5．1．4 开始教学

5．1．5 学生监控

5．1．6 分组

5．1．7 主动演示

5．1．8 作业布置与提交

5．2 面向职教的电子教室分析

5．2．1 实际应用评价

5．2．2 实际应用中遇到的问题及解决办法

5．3 本章小结

第六章 总结与展望

6．1 全文总结

6．2 展望

致谢

参考文献