声明
摘要
第一章 绪论
1.1 问题的提出
1.2 文献综述
1.3 研究目的与意义
1.4 研究思路与方法
1.5 核心概念界定
第二章 数学解题的相关理论
2.1 波利亚的解题理论
2.2 舍费尔德的问题解决观点
2.3 认知结构迁移理论
第三章 吉林省近十年中考函数与几何综合题的特征分析
3.1 知识点分析
3.2 试题求解类型分析
3.3 数学思想分析
第四章 学生解决函数与几何综合问题障碍的调查研究
4.1 调查过程与设计
4.2 调查数据的处理与分析
4.3 成因分析
第五章 应对策略
5.1 教师教的策略
5.2 学生学的策略
第六章 研究结论与反思
6.1 研究结论
6.2 研究不足
参考文献
致谢
附录