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初中生运用几何方法解决函数问题的调查分析

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摘要

文章调查了88名初二学生和94名初三学生运用几何方法解决函数问题的意识和能力,调查发现:学生思维方式具有很强的顽固性,个体之间"元认知"水平存在很大差异,教师与学生的观念之间存在巨大差距.

著录项

来源
《太原城市职业技术学院学报》|2004年第5期|132-133|共2页
作者
郑丽华;
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作者单位

江苏常熟市中学分校,江苏,常熟,215500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类会计学;
关键词
几何方法; 代数方法; 数形结合;
入库时间 2023-07-24 19:57:27

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