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摘要
第一章 绪论
1.1研究背景
1.2研究目的与意义
1.3研究进展
1.4研究内容
1.5研究方法
第二章 理论基础
2.1相关概念
2.2理论基础
第三章初中生活化地理教学现状调查与分析
3.1调查设计
3.2调查结果
第四章地理生活化教学存在的问题及成因分析
4.1初中地理生活化教学存在问题
4.2存在问题的原因
5.1研究结论
5.2建议
致谢
参考文献
附录
马旖旎;
延边大学;
初中地理; 生活化教学; 现状研究; 延吉市;
机译:日语/美语/英语/法语/德语/从“国家土地与基础设施”教科书中学习[15]从日本初中“社会研究”教科书中学习③-日本大地震对地理教科书的影响(初中地理)-
机译:日语/美式/英语/法语/德语/从“国家土地与基础设施”教科书中学习[14th]向日本初中“社会研究”教科书中学习(2)-交通基础设施实现了日本的经济增长和区域振兴(初中地理)-
机译:从初中地理的角度看高中学习地理学的意义
机译:江西省农村中学课外体育活动现状研究 - 以崇义县农村中学为例
机译:社会资本对在国外工作的父母子女心理社会发展的影响-以延吉市为例。
机译:北京市中学生体育活动和久坐行为的现状研究
机译:武汉经济开发区5中学中学毕业课程现状研究武汉经济开发区的榜样
机译:伊利诺伊州综合相关驾驶员教育项目现状研究
机译:非水中学细胞的粘合剂组合物,非水中学细胞功能层的糊状组合物,非水中学细胞功能层,用于非水中学细胞的细胞成员,以及非水中学细胞
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
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