声明
摘要
第一章绪论
1．3研究目的和意义
第二章文献综述
2．2学习迁移理论
2．3认知发展理论
2．4国内外“自然拼读法”的研究综述
第三章研究方法
3．3．1问卷调查
3．3．2测试
3．4研究的过程与方法
3．4．1“自然拼读法”的教学设计
3．4．2“自然拼读法”的教学策略及建议
第四章数据收集和结果分析
4．1实验班和对照班辨音测试数据统计
4．1．1实验前实验班和对照班辨音测试数据统计
4．1．2实验后实验班与对照班辨音测试成绩数据分析
4．1．3实验班实验前后辨音测试成绩数据分析
4．2实验班和对照班拼读测试数据统计
4．2．1实验班和对照班实验前拼读测试数据统计
4．2．2实验后实验班与对照班拼读测试成绩数据分析
4．2．3实验班实验前后拼读测试成绩数据分析
4．3实验班与对照班问卷结果数据分析
4．3．1实验班与对照班实验前问卷结果数据分析
4．3．2实验班与对照班实验后问卷结果数据分析
4．3．3实验班实验前后问卷结果数据分析
4．4研究结果的讨论
第五章结论
5．1主要研究结果
5．2研究的局限性
5．3未来研究的启示
参考文献
致谢
附录
