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引 言
一、国内创新教育的基本理论研究概况
(一)创新教育本质的探讨
(二)创新教育的内容要素
(三)实施创新教育的几项原则
(四)创新性教师的特征
二、在生物实验教学中培养创新能力的可行性分析
(一)实验教学中培养创新能力的困难分析
(二)实验教学中培养创新能力的对策
(三)培养学生创新能力的几项内容
三、在中学生物实验教学中培养创新能力的模式构建
(一)中学生物实验学习目标和实验内容分析
(二)实验设计在培养学生科学思维中的作用
(三)生物实验教学中创新能力的培养
四、中学生物实验教学中培养创新能力的实践探索
(一)实施对象和时间
(二)研究方案
(三)实践与创新
(四)创新能力培养实践的评价
结 论
注 释
参考文献
后 记
