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一、新课程改革的理念
二、培养自主学习能力的意义
(一)培养自主学习能力的意义
1、培养自主学习能力是主体性教育的要求
2、培养自主学习能力是适应现代化社会的需要
3、培养自主学习能力是终身学习和终身教育的需要
4、培养自主学习能力有利于学生掌握知识、发展技能
5、培养自主学习能力是实施素质教育、促进学生发展的需要
6、培养自主学习能力是培养创新人才的基础和保证
(二)培养自主学习能力的研究现状
(三)本课题的研究目标
三、自主学习能力与自主学习能力培养
(一)自主学习能力
1、“自主学习”的内涵
2、自主学习能力的层次
(二)自主学习能力培养与素质教育
(三)进行学法指导是培养自主学习能力的关键
1、学习理论对学习过程的看法
2、中学物理学习方法的特点
(四)情商是培养自主学习能力的重要因素
四、在中学物理教学中培养学生的自主学习能力
(一)在中学物理教学中培养学生的自主学习能力的目标和依据
1、自主学习能力培养的目标
2、自主学习能力培养的依据
(二)在中学物理教学中培养学生的自主学习的途径
1、培养学生的自主学习信心
2、培养学生的自主学习习惯
3、培养学生的自主学习兴趣
4、指导学生学会阅读
5、培养学生的质疑能力
6、训练学生探究式学习
7、落实研究课题、培养自主学习能力
(三)进行学法指导、培养自主学习能力
五、在中学物理教学中培养学生的自主学习能力的几个关键问题探讨
(一)在中学物理教学中培养学生的自主学习能力的实践基础
(二)培养学生的自主学习能力的物理课堂教学方案
1、理论依据
2、操作程序
(三)探索培养学生的自主学习能力的评价体系指标
1、制定自主学习能力培养评价指标体系的原则
2、自主学习能力的评价指标体系
3、自主学习能力的评价表
结束语
参考文献
附：学生自主学习能力培养课堂教学评价表
致谢
