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第一章、绪论
第二章、教育技术学本科信息技术教育方向课程设置研究的必要性
第三章、教育技术学本科信息技术教育方向毕业生知识能力要求及培养目标
第四章、构建教育技术学本科信息技术教育方向课程设置方案
结语
参考文献
附录
后记
黄艳;
东北师范大学;
教育技术学; 信息技术教育; 课程设置; 分方向培养; 高等师范院校;
机译:通过公众参与创新本科院校教育
机译:浅谈应用型本科院校教育产学合作的创新机制
机译:以服务当地经济发展为宗旨的商务英语专业课程设置——以泰州职业技术学院为例
机译:华沙理工大学电子与信息技术学院生物医学工程本科研究
机译:做出改变:一项基本的定性研究,研究了影响女性从社区或技术学院的信息技术从业者转变为信息技术教育者的因素。
机译:将本科生研究带入社区与技术学院的方法指南
机译:高师数学专业院士计算机课程设置的实验与分析。
机译:新信息技术学校使用的分析与趋势
机译:光纤电信和信息技术学院
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