长春市中等职业教育现状及未来发展对策研究

摘要

职业教育作为国民教育的重要组成部分，为经济建设和社会发展培养出了一大批的专业实用型人才和高素质的技能劳动者。同时，作为劳动力市场供给的重要途径，职业教育在未来社会发展中的地位和作用越来越倍受世人瞩目和关注。长春作为吉林省省会城市，承担着引领全省经济发展、振兴东北老工业基地和构建和谐吉林的历史重任，关乎人力资源基础命脉的职业教育发展更是迫在眉睫。本文拟对长春市中等职业教育的现状作深入调查，并就其存在的深层次问题查找根源，研究长春市中等职业教育未来的发展趋势，进而提出对策建议。 第一部分，笔者对职业教育作以概述性的介绍，重点对职业教育和中等职业教育作科学界定，并对长春市中等职业教育的历史概况和基本制度进行简要阐述。旨在理清职业教育思路，对我国职业教育发展脉络和长春市中等职业教育基本情况作以全面说明。 第二部分，重点回顾了长春市中等职业教育十五期间取得的主要成绩，并对现实中存在的主要问题进行了深刻分析。通过对成绩和问题的分析和总结，进一步揭示出当前职业教育面临的发展环境和所处的基本现状。 第三部分，重点指出长春市中等职业教育未来发展的三个趋势及挑战：职业教育比例不断提高的趋势与挑战、农村职业教育呈现高度发展态势的趋势与挑战、三是职业教育整体分层发展结构上移的趋势与挑战和职业教育更加多样化地实现与产业发展互动的趋势与挑战。 第四部分，重点指明了长春市中等职业教育未来发展的六项对策建议：提高中等职业教育地位、完善管理体制、严格实施相关制度、加强基础能力建设、科学配置资金投入和大力扶持县(市)和城市各区发展职业教育。 结论部分，全面地总结了本文的写作构思，并对长春市职业教育目前存在的问题、未来趋势及对策建议进行整体梳理，并指出问题研究的不足和未来展望。

目录

文摘

英文文摘

声明

引 言

一、长春市中等职业教育的历史沿革

(一)职业教育的界定和中等职业教育的界定

1.职业教育的内涵

2.中等职业教育的内涵

3.我国职业教育体系

4.我国职业教育的发展概况

(二)长春市中等职业教育的历史概况与基本制度

1.历史概况

2.基本制度

二、长春市中等职业教育的成绩及问题

(一)“十五”期间长春市中等职业教育取得的显著成果

1.坚持服务宗旨，技能型人才培养能力逐年提高，为我市经济社会发展提供了技能型人才支持

2.品牌优势逐步形成，办学影响进一步扩大

3.整合职教资源，职业学校布局结构更加优化

4.“职普”统筹协调，城乡均衡发展

5.办学形式更加灵活，办学模式呈现多样化

6.内涵建设得到加强，办学质量显著提高

7.改善外部环境，营造了职业教育发展的良好氛围

(二)长春市中等职业教育目前存在的主要问题

1.宏观环境的压力与对中等职业教育重要性的认识形成反差

2.中等职业教育资源投入与其需求不相协调

3.中等职业教育的结构性矛盾导致城乡发展不平衡

4.中等职业教育发展的制度建设迫在眉睫

三、职业教育的发展趋势及其对中等职业教育未来发展的挑战

(一)职业教育比例不断提高的趋势与挑战

1.劳动者素质尤其是农村劳动力素质的提高需要中等职业教育的发展

2.高等职业教育大众化必然要求中职和高职教育大发展

3.未来我国人口走向也将要求中职和高职教育迅速发展

(二)农村职业教育呈现高度发展态势的趋势与挑战

(三)职业教育整体分层发展结构上移的趋势与挑战

(四)更加多样化地实现与产业发展互动的趋势与挑战

四、长春市中等职业教育未来发展的对策建议

(一)提高中等职业教育地位的建议

(二)完善管理体制的建议

1.统筹使用教育费附加

2.发挥行业协会的作用

(三)严格实施相关制度的建议

1.实行就业准入制度

2.实行教师编制总量控制、动态管理的制度

(四)加强基础能力建设的建议

(五)科学配置资金投入的建议

1.核定生均经费标准

2.核定学费标准

3.合理使用培训专项资金

(六)扶持县(市)和城市各区发展职业教育的建议

结 语

参考文献

后 记