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声明
引 言
一、学习主动性的相关理论
(一)学习主动性的含义及其表现形式
(二)影响学生学习主动性的因素
(三)激发学生学习主动性的策略
二、化学教学行为
(一)化学教学行为的含义
(二)化学教学行为的类型
三、研究内容、研究对象及研究方法
(一)研究内容
(二)研究对象
(三)研究方法
四、新手、成手型化学教师课堂中学生学习主动性的比较
(一)两类教师课堂中学习气氛的比较
(二)两类教师课堂中学生参与学习活动时间的比较
(三)两类教师课堂中教学倾向性的比较
五、新手、成手型教师化学教学行为的比较分析
(一)两类教师化学教学行为类型的比较
(二)两类教师具体化学教学行为的比较分析
结 论
参考文献
附 录
致 谢