试析钢琴自主学习的阶段性方法——以钢琴协奏曲《山林》的学习过程为例

摘要

本文以钢琴协奏曲《山林》的学习过程为例，把钢琴自主学习的学习过程分为“扎根”、“萌芽”、“成长”、“成熟”这四个阶段进行了分析和研究。其内容涵盖心里准备、创作背景、风格特点、曲式结构、读谱、版本比较、技术分析、练习、背谱、演练这八个部分，遵循由浅入深，由普遍到个别，由理论到实践的学习规律，初步总结出了一套适合于钢琴自主学习的学习方法。并且从学习者的内在原因和外在原因两方面分析了影响钢琴自主学习效果的因素．最后对钢琴自主学习rfl所存在的问题进行了分析。

目录

文摘

英文文摘

声明

引言

第一章钢琴自主学习的概念和研究其的目的及意义

第一节、钢琴自主学习的概念

第二节、研究钢琴自主学习的目的

第三节研究钢琴自主学习的意义

第二章、钢琴自主学习的阶段性方法

第一节、钢琴自主学习的“扎根”阶段

第二节、钢琴自主学习的“萌芽”阶段

第三节钢琴自主学习的“成长”阶段

第四节钢琴自主学习的“成熟”阶段

第三章影响钢琴自主学习效果的因素

第一节学习者的内在因素

第二节外在因素

结 语

参考文献

后记