初中生偶像崇拜现象及其教育对策研究

摘要

偶像崇拜在初中生群体中具有普遍性。虽然不同时代、不同个体的偶像崇拜有一定的差异性，但总的说来，偶像崇拜是青少年时期展示自我，张扬个性的特征之一，是对未来美好人生目标的朦胧向往，也是一种新的情感依托与情感表现的特殊形式。健康的偶像崇拜对青少年的成长具有重要激励导向价值。但由于青少年身心发展的特殊性和对未来人生认识的不成熟性、不确定性，初中生对偶像的过度崇拜或不正常崇拜，亦会影响他们的学业和身心健康发展。因此，系统科学地认识初中生偶像崇拜的类型、发展特点及其存在的主要问题，探究其原因，思考解决的对策，具有重要的意义和价值。 为了使本研究既有广泛性又具深刻性，本文采取了量化研究、质化研究相结合的方法，通过调查访谈多方面了解当代初中生偶像崇拜的现状、崇拜的原因等。初中生偶像崇拜作为一个群体现象的产生绝不是空穴来风，而是家庭、社会、学校、文化等多个方面共同作用的结果。初中生的偶像崇拜具有多元性和非理性，更多的崇拜影视明星、商界巨子，而对政治家和科学家的崇拜者则较少。面对初中生偶像崇拜中的问题，教育必须站出来说话，必须承担起自己的教育职责，探究其现象出现的深刻本质和缘由，给以正确的引导。用真正具有精神价值的文化生活丰富青少年的精神家园，培养他们树立正确的人生目标和人生理想。 对此，笔者尝试着提出了以下相关教育引导策略：偶像崇拜教育要融入于日常教学、因势利导；偶像崇拜教育要密切关注社会、贴近生活；偶像崇拜教育要加强学生的自我教育；偶像崇拜教育要培养学生的媒介素养。笔者试图以更符合当代初中生现实需求的教育方法，探索一条开展和引导初中生偶像崇拜的有效教育途径，以期对学校德育工作的开展有所启发和思考。

目录

文摘

英文文摘

声明

导论

一、初中生偶像崇拜与成长

(一)初中生偶像崇拜与个性发展

(二)初中生偶像崇拜与职业选择

(三)初中生偶像崇拜与心理、生理健康

(四)初中生偶像崇拜与人生观、价值观

(五)初中生偶像崇拜与社会化

二、初中生偶像崇拜中出现的现象及归因分析

(一)初中生偶像崇拜中出现的现象

1、初中生偶像崇拜中的差异现象

2、初中生偶像崇拜中的“错位”现象

3、初中生对“草根文化”的崇拜现象

4、初中生对卡通动漫的崇拜现象

(二)初中生偶像崇拜的归因分析

1、初中生自身的原因

2、学校教育自身的原因

3、家庭教育的原因

4、社会的原因

三、教育对初中生偶像崇拜的引导策略

(一)偶像崇拜教育要融入于日常教学、因势利导。

(二)偶像崇拜教育要密切关注社会、贴近生活。

(三)偶像崇拜教育要加强学生的自我教育

(四)偶像崇拜教育要培养学生的媒介素养

结语

参考文献

附录

后记