声明
摘要
绪论
一、研究问题的背景
二、剪贴画校本课程开发与利用的途径
三、研究的内容和原则
第一章 剪贴画主题单元校本开发的情境分析
一、剪贴画教学的现状分析
二、《课标》中各领域对剪贴画的阐述
三、美术学科关于剪贴画校本课程开发的现有基础
第二章 剪贴画校本课程开发与利用的理念与目标
一、剪贴画单元校本课程的开发理念
二、剪贴画单元开发的目标
第三章 剪贴画校本课程开发与利用的课程内容
一、剪贴画校本课程的课程类型
二、剪贴画校本课程不同阶段学习内容
三、剪贴画校本课程内容的编排特点
第四章 剪贴画校本课程开发与利用的课程实施
一、剪贴画在学科课程中的实施策略
二、剪贴画在活动课程中的实施
第五章 剪贴画校本课程开发与利用的评价
一、课程开发与利用的评价功能
二、课程开发与利用的评价标准
三、课程开发与利用的评价模式
四、课程开发与利用的评价表
第六章 剪贴画校本课程开发与利用的成效、反思
一、剪贴画校本课程开发与利用的成效
二、剪贴画校本课程开发与利用的反思
结论
参考文献
后记