声明
摘要
1 引言
1.1 问题的提出
1.2 研究现状
1.2.1 校园集体舞开展的背景
1.2.2 体育中融入美育的重要性
1.2.3 校园集体舞的美育作用与价值综述
1.3 研究价值与意义
1.3.1 理论价值
1.3.2 现实意义
2 研究对象和方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 观察法
2.2.4 逻辑分析法
3 研究结果与分析
3.1 校园集体舞与美学关系分析
3.1.1 校园集体舞美的本质
3.1.2 校园集体舞的美育价值与美学特征
3.1.3 校园集体舞对中小学生审美活动能力的实践分析
3.2 我国中小学校园集体舞开展中美育价值缺失因素分析
3.2.1 美育价值“缺”的因素分析
3.2.2 美育价值“失”的因素分析
3.3 我国中小学校园集体舞开展中弥补美育的对策分析
3.3.1 校园集体舞开展中融入审美教育
3.3.2 提高教师在校园集体舞中的美育教学能力
3.3.3 提高学生对校园集体舞的学习能力
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
附件
致谢