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韩黎黎;
东北师范大学;
音乐节奏; 视唱练耳教学; 儿童心理; 民族文化元素;
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机译:"近体原则"在民族学生口腔颌面外科教学中的运用
机译:亚当·史密斯在iPod上会得到什么?音乐在经济思想史教学中的运用
机译:音乐教学中民族文化的遗产与发展
机译:非经典方法在本科高音女声专业音乐剧曲目教学中的运用。
机译:体育教学中运用翻转学习的学术效果
机译:面向“音乐与理论工作室:视唱练耳”学科的工作计划,面向专业025年级的二年级学生音乐专业指导的音乐艺术独唱,教育水平第一学士
机译:在反应堆物理概念教学中运用主动学习策略
机译:Andantephone:顺序交互式多媒体环境,设备,系统,音乐雕塑或音乐节奏教学方法
机译:提供了移动通信终端以及音乐教学中音乐功能的教学方法
机译:音乐节奏教学块系统
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