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导 言
一、高校贫困生的现状
二、高校贫困生的成因
第一章 高校贫困生教育关爱的理论基础和意义
一、高校贫困生教育关爱的理论基础
(一)马克思主义关于思想政治教育理论
(二)马克思主义关于人的全面发展理论
二、高校贫困生教育关爱的意义
(一)教育关爱引导贫困生正确面对经济资助
(二)教育关爱避免贫困生的边缘化
(三)教育关爱激励贫困生正确面对人生
(四)教育关爱有利于实现教育公平
第二章 高校贫困生教育关爱的问题表现
一、高校贫困生存在自身问题
(一)经济压力带来的心理症状
(二)自尊与自卑并存的心理特点
(三)较少人际交流的心理
二、高校贫困生教育关爱问题成因
(一)社会变革产生的原因
(二)学校教育产生的原因
(三)家庭情况产生的原因
第三章 高校贫困生教育关爱的实现途径
一、对高校贫困生进行思想教育
(一)帮助贫困生树立正确的人生理想
(二)帮助贫困生树立自立自强的信心
(三)帮助贫困生树立正确的金钱观
二、对高校贫困生进行心理健康教育
(一)建立心理预警和倾诉机制
(二)开设心理健康课程
(三)进行挫折教育
三、对高校贫困生进行反哺教育
(一)发挥贫苦生的兴趣特长开展反哺教育
(二)响应贫困生的回报心理开展反哺教育
(三)帮助贫困生成立相关的爱心社团，实现反哺教育
结 论
致 谢
参考文献
