广西高等学校贫困生扶助措施与关爱教育研究

摘要

随着我国高等教育体制改革的不断深入，尤其在高等学校招生“并轨”制度的实施和扩大招生规模以后，高等学校贫困生问题日益突出，已经成为一个不可忽视的社会问题。本文根据广西高等学校贫困生及特困生的标准，结合广西高等学校贫困生产生的现实背景，设计相关的调查内容，对广西高等学校的贫困生群体进行了随机抽样调查。采用文献研究法、调查研究法、理论研究法等研究方法，走理论联系实际的道路，研究广西高等学校贫困生现状，分析广西高等学校贫困生问题产生的原因，提出解决这一问题的指导思想和基本原则，指出了现行国家以及广西区扶助对策存在的问题，提出了相应的解决对策。并从政府、高等院校、社会各界、贫困学生本人等角度，较为系统、全面地提出当前解决高等学校贫困生问题的思路和具体措施。该论文分为四大部分：第一部分，导论；第二部分，广西高等学校贫困生的现状及成因分析；第三部分，解决高等学校贫困生问题的对策；第四部分，重视对高等学校贫困生的教育与关爱工作。

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第一章导论

1.1高等学校贫困生的概念界定

1.2区内外高等学校贫困生问题研究现状

1.3广西高等学校贫困生问题的研究意义

1.4广西高等学校贫困生问题的研究思路和方法

第二章广西高等学校贫困生的现状及成因分析

2.1广西高等学校贫困生的现状分析

2.1.1广西高等学校贫困生的生活状况

2.1.2广西高等学校贫困生的学习状况

2.1.3广西高等学校贫困生的思想状况

2.2形成广西高等学校贫困生的原因分析

2.2.1客观历史原因与广西高等学校贫困生的产生

2.2.2社会阶层分化与广西高等学校贫困生的形成

2.2.3高等学校收费改革与广西高等学校贫困生的扩大

第三章解决广西高等学校贫困生问题的政策依据与理论基础

3.1国家对高等学校贫困生的现行社会政策

3.1.1国家对高等学校贫困生现行政策的实施

3.1.2对高等学校贫困生现行政策的评价

3.2社会对高等学校贫困生的扶助体系

3.2.1建立社会对贫困生扶助体系的必要性

3.2.2争取社会对高等学校贫困生扶助的可行性

3.3解决广西高等学校贫困生问题的理论基础

3.3.1教育公平理论

3.3.2“以人为本”的科学发展观理论

第四章当前广西高等学校扶助贫困生工作的审视

4.1广西高等学校贫困生助学贷款制度的执行与调整

4.2广西高等学校贫困生国家助学贷款工作的成效与问题

4.3广西高等学校贫困生勤工助学工作的加强与改进

第五章重视对广西高等学校贫困生的教育与关爱工作

5.1在人生实践上关爱广西高等学校贫困生

5.1.1引导广西高等学校贫困生形成正确的人生观

5.1.2引导广西高等学校贫困生形成正确的消费观

5.1.3释放因为经济困境带来的心理压力

5.1.4帮助广西高等学校贫困生纠正自尊与自卑的错位

5.2在思想品质上教育广西高等学校贫困生

5.2.1自强自立教育

5.2.2诚信教育

5.2.3社会责任感教育

5.3在学习工作上帮助广西高等学校贫困生

5.3.1帮助广西高等学校贫困生学好基础课程

5.3.2引导广西高等学校贫困生钻研专业知识

5.3.3帮助广西高等学校贫困生掌握一门技术

5.3.4帮助广西高等学校贫困生尽快实现就业

结束语

参考文献

附录 广西高等学校贫困生学习生活调查问卷

致谢

攻读学位期间发表的学术论文