中南大学五年制临床医学专业预防医学教育课程设置模式研究

摘要

[目的] 对我校五年制临床医学专业预防医学课程体系进行客观评价，为完善预防医学课程设置提供论证依据，并为其它非预防医学专业重新修订培养方案提供借鉴。 [方法] 我校近十年预防医学课程设置情况比较，及将我校现行培养方案与世界医学教育联合会(WFME)“本科医学教育国际标准

目录

文摘

英文文摘

声明

前言

第一章对象和方法

1.1对象

1.2材料

1.3方法

1.4比较指标

1.5数据处理

第二章结果

2.1我校近十年预防医学课程设置比较结果

2.2我校现行培养方案与医学教育国际标准比较结果

2.3我校与国内兄弟院校的培养方案比较结果

2.4华盛顿大学西雅图医学院预防医学课程设置特点

第三章讨论

3.1我校五年制临床医学专业预防医学课程设置现状评价

3.2改革我校临床医学专业预防医学课程体系的建议

第四章结论

参考文献

国内外临床医学专业预防医学教育现状及我国改革对策探讨(综述)

致谢

攻读学位期间主要的研究成果目录