湖南省艺术类高校教师薪酬满意度的实证研究

摘要

本文依据人力资源管理的相关理论,以艺术类高校教师为研究对象,选取了湖南省三所高校中艺术类专业的高校教师为调查对象,通过文献收集、问卷及访谈调查,收集相关资料。通过数据及访谈分析可知,艺术类高校教师薪酬满意度可以分为薪酬水平/提升满意度、薪酬结构/管理满意度、福利满意度三个维度,而这三个维度分别与不同的人口统计特征变量存在差异性特征。通过对工作状况的评价和期待的调查发现,尽管教师对于高校的工作总体上比较满意,但在内部公平性差异较大,尤其是对于年轻的教师,他们对于学校的绩效考核、薪酬管理、晋升制度的评价都存在差异性。同时还发现,目前艺术类教师的兼职已经成为影响高校教学和科研的突出问题,需要引起重视。
　　 随后,本文在分析高校艺术类高校教师特点的基础上,根据调查中发现的问题以及艺术类教师的特点,依据人力资源管理的相关理论,围绕艺术类高校教师的薪酬管理机制,提出对高校教师人力资源管理体系的优化原则和建议具体包括立足公平,提高艺术类教师的薪酬满意度、构建绩效导向,能力导向,市场导向的激励性激励体系、改革艺术类高校教师的聘用与考核机制、构建多层次的激励机制体系、拓宽教师利益诉求渠道,切实了解艺术类教师需求、要重视艺术类高校青年教师,加强青年教师的管理激励等方面。